构建高效课堂的几点看法

教育部制定的数学课程标准中提到：从学生的身心发展规律出发，关注学生的成长需要与生活体验，充分尊重和发挥学生的主体地位和作用，从而促进学生积极主动、可持续的终身发展．近年来也有很多人提出数学课堂要实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学思维能力，这就要求数学课堂教学中教师必须掌握一定的策略，能有效激活学生们的思维，达到良好的教学效果，从而提高教学质量．