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后疫情时代英国大学数字化教育的发展及启示
被引量:
2
1
作者
胡庞诗豪
《高教论坛》
2023年第5期121-124,共4页
2020年新冠肺炎疫情后,全球范围内各教育阶段基本都开启了线上教育,利用数字化媒体进行教育教学的模式已成为一种不可逆转的教育趋势。英国大学数字化教育发展由来已久,目前已处于世界领先地位。本文主要探讨英国大学数字化教育的发展...
2020年新冠肺炎疫情后,全球范围内各教育阶段基本都开启了线上教育,利用数字化媒体进行教育教学的模式已成为一种不可逆转的教育趋势。英国大学数字化教育发展由来已久,目前已处于世界领先地位。本文主要探讨英国大学数字化教育的发展历程、发展现状以及以诺丁汉大学为例的数字化教育实践,分析英国大学数字化教育在后疫情时代下数字化教学的经验,最后立足于我国数字化教育的客观现状和发展前景,提出合理借鉴英国大学数字化教育的有效做法,需制定大学数字化教育长期战略框架、提升数字化教育的教育质量、推进混合式教育模式的发展、培育数字化人才资源。
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关键词
后疫情时代
英国数字化教育
诺丁汉大学
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职称材料
题名
后疫情时代英国大学数字化教育的发展及启示
被引量:
2
1
作者
胡庞诗豪
机构
泰国格乐大学国际学院
出处
《高教论坛》
2023年第5期121-124,共4页
文摘
2020年新冠肺炎疫情后,全球范围内各教育阶段基本都开启了线上教育,利用数字化媒体进行教育教学的模式已成为一种不可逆转的教育趋势。英国大学数字化教育发展由来已久,目前已处于世界领先地位。本文主要探讨英国大学数字化教育的发展历程、发展现状以及以诺丁汉大学为例的数字化教育实践,分析英国大学数字化教育在后疫情时代下数字化教学的经验,最后立足于我国数字化教育的客观现状和发展前景,提出合理借鉴英国大学数字化教育的有效做法,需制定大学数字化教育长期战略框架、提升数字化教育的教育质量、推进混合式教育模式的发展、培育数字化人才资源。
关键词
后疫情时代
英国数字化教育
诺丁汉大学
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
后疫情时代英国大学数字化教育的发展及启示
胡庞诗豪
《高教论坛》
2023
2
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