旅游驱动乡村治理对提升欠发达地区共同富裕水平的影响——基于广西欠发达县域数据的研究

在全面实现脱贫攻坚并向着共同富裕目标进军的背景下,如何通过发展旅游驱动乡村治理,实现其有效振兴,从而提升村民收入并逐步实现共同富裕,已逐渐成为学术界的研究热点。文章通过分析广西33个欠发达县2012—2020年这9年间的面板数据,采用2020年乡村居民人均收入绝对水平作为乡村共同富裕水平指标,利用面板门槛回归模型,经过内生性处理和稳健性检验,实证分析了旅游发展对广西欠发达县域共同富裕水平的影响效应。研究发现,旅游发展对于广西欠发达县的乡村共同富裕水平提升具有正向影响,但这种影响并非线性的,而是具有双重门槛效应,根据门槛值可将乡村旅游发展水平划分为3个阶段。当乡村旅游发展水平较低时,可以显著地促进共同富裕水平,但随着乡村旅游发展水平的阶段性提升,共同富裕水平提升呈现递减的趋势。研究结果可为发展乡村旅游,实现乡村有效治理和共同富裕提供理论指导和实践启示。

面向元宇宙的旅游管理专业课程体系设置研究

教育元宇宙的出现推动了旅游管理专业教学课程的快速变革。旅游管理专业教学和元宇宙相结合,不仅是顺应时代发展的需要,更是元宇宙时代下旅游行业人才培养的需求。当前,旅游管理专业课程体系在人才培养中存在无法合理匹配旅游行业现实需求、传统教学缺乏虚拟现实混合模式的问题,课程体系亟待改革。文章着眼于旅游管理专业课程体系变革,设置面向元宇宙的旅游管理专业的通识和专业课程内容框架,对教学准备、教学实施和教学结束三个阶段的教学方法和策略进行了改进,同时设计了面向元宇宙的旅游管理专业教学评估和反馈机制,实现元宇宙对旅游管理专业教学高质量发展的赋能,为旅游专业人才培养提供有益参考。