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浅析基于“以学论教”视角下强化初中历史教学中的家国情怀素养
1
作者
胡庭诚
《启迪与智慧(下)》
2021年第10期15-15,共1页
家国情怀是初中历史核心素养之一,也体现了历史学科的核心价值观。作为历史教师必须肩负着在历史课堂教学中渗透家国情怀的使命。本文在立足教育现代化视角基础上,结合笔者自身教育实践,探讨如何实施家国情怀教育。本文分为三个部分。...
家国情怀是初中历史核心素养之一,也体现了历史学科的核心价值观。作为历史教师必须肩负着在历史课堂教学中渗透家国情怀的使命。本文在立足教育现代化视角基础上,结合笔者自身教育实践,探讨如何实施家国情怀教育。本文分为三个部分。第一部分是对家国情怀的具体内涵进行深度剖析;第二部分是对教学资源的有效挖掘进行探讨;第三部分是探究如何灵活使用教学方法。
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关键词
初中
班主任
德育工作
创新实践
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职称材料
题名
浅析基于“以学论教”视角下强化初中历史教学中的家国情怀素养
1
作者
胡庭诚
机构
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2021年第10期15-15,共1页
文摘
家国情怀是初中历史核心素养之一,也体现了历史学科的核心价值观。作为历史教师必须肩负着在历史课堂教学中渗透家国情怀的使命。本文在立足教育现代化视角基础上,结合笔者自身教育实践,探讨如何实施家国情怀教育。本文分为三个部分。第一部分是对家国情怀的具体内涵进行深度剖析;第二部分是对教学资源的有效挖掘进行探讨;第三部分是探究如何灵活使用教学方法。
关键词
初中
班主任
德育工作
创新实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析基于“以学论教”视角下强化初中历史教学中的家国情怀素养
胡庭诚
《启迪与智慧(下)》
2021
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