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题名现代教育技术在高中语文朗读教学中的应用策略
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作者
胡延会
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机构
河北省临西实验中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0083-0083,共1页
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文摘
朗读教学既要结合现代教育技术用现场录音朗读实现朗读教学的升华;又以音乐入境并介入新媒体以激趣;模仿朗读增强语感和建立朗读平台促进自主朗读的实现,更以现代教育技术实现全员朗读;在监控反馈方面则采取以移动终端设备助追踪、语音朗读软件、自主朗读平台追踪和录音找差距,在效果验证环节中则把课前预习,家长,新媒体监督与课上教师录像监督和课下微信和公众号监督,利用微信群加强沟通交流,甚至发朋友圈,社会舆论监督,真正做到实时监控,实施检查,实时反馈,实时解决问题的及时沟通反馈。创新之处就在于把朗读教学和现代的教育技术衔接,探索出适合现代社会发展的朗读教学策略和机制,做到与时俱进,一切为了孩子的健康成长的目的。
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关键词
现代教育技术
高中朗读教学
应用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名爆炸力学的开拓者:郑哲敏
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作者
胡延会
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出处
《中国人才》
北大核心
2013年第2期60-61,共2页
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文摘
2013年1月18日,在人民大会堂的主席台上,著名力学家郑哲敏院士获得了国家科技领域的最高荣誉——2012年度国家最高科技奖。
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关键词
爆炸力学
郑哲
国家最高科技奖
开拓者
人民大会堂
科技领域
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分类号
O38
[理学—流体力学]
K826.1
[历史地理—历史学]
G322
[文化科学]
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