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相亲相爱一家人
1
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013年第7期70-81,共12页
【学习目标】 一、知识目标理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己所付出的辛劳;知道孝敬父母是中华民族的传统美德,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;知道孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重...
【学习目标】 一、知识目标理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己所付出的辛劳;知道孝敬父母是中华民族的传统美德,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;知道孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母;正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求;知道青春期与父母产生矛盾、冲突是正常的,了解逆反心理的具体表现,明白逆反心理是有危害的,也是可以克服的;通过对话与沟通达到两代人的相互理解、相互关爱。
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关键词
孝敬父母
相爱
相亲
逆反心理
学习目标
知识目标
传统美德
中华民族
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职称材料
认识自我
2
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013年第1期35-45,共11页
【考点梳理】 考点一:悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。1.青春期的三大生理变化:性机能发育成熟;身体外形急剧变化;体内机能迅速健全。青春期的生理变化是正常的生理现象,悦纳自己的生理变化是心理健康的表现。
关键词
认识自我
生理变化
机能发育
心理健康
协调发展
生理现象
青春期
考点
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职称材料
牢记“三字经” 巧学思品课
3
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2009年第7期14-16,共3页
思想品德课的内容零碎、繁琐,不少学生反映学起来很头疼,其实大家只要能牢记十二字的“三字经”学习法,并按照其要求去做,就会收到意想不到的学习效果。所谓“三字经”学习法,具体指的就是:正态度,打基础,勤总结,重联系。
关键词
“三字经”
学思
思想品德课
学习效果
学习法
学生
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职称材料
我与他人和集体
4
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2014年第2期33-49,共17页
【课标要求】 (一)交往与沟通 1.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
关键词
集体
人和
文明交往
交往礼仪
社会价值
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职称材料
送给“不优秀”的女孩
5
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013年第10期82-84,92,共4页
“老师,我有点麻烦,想和你聊聊。”我闻声抬头一看,面带愁容的初中女孩小云(化名)站在我的身边,一副无助的样子。由于办公室人多,我便和她一起来到校园中一处安静的角落,开始与小云进行交流。
关键词
女孩
办公室
老师
初中
校园
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职称材料
交往艺术新思维
6
作者
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013年第12期38-46,55,共10页
1.知道礼貌是文明交往的前提条件,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
关键词
交往艺术
思维
文明交往
交往礼仪
社会价值
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职称材料
让作业评语成为师生交流的平台
7
作者
胡建娜
《商情》
2011年第13期91-91,共1页
在教学过程中,老师与学生之间的关系,有时像是对立的,很多时候却又是统一的,师生关系的融洽与否将直接或间接的决定着教学的效果。师生间经常地交流无形中就会增强学生学习该门功课的内动力,而作业评语则成为我与学生交流的平台,...
在教学过程中,老师与学生之间的关系,有时像是对立的,很多时候却又是统一的,师生关系的融洽与否将直接或间接的决定着教学的效果。师生间经常地交流无形中就会增强学生学习该门功课的内动力,而作业评语则成为我与学生交流的平台,融洽了我与学生的关系,同时也提高了教学的效果。
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关键词
作业评语
师生交流
师生关系
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职称材料
题名
相亲相爱一家人
1
作者
胡建娜
出处
《中学政史地(初中适用)》
2013年第7期70-81,共12页
文摘
【学习目标】 一、知识目标理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己所付出的辛劳;知道孝敬父母是中华民族的传统美德,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;知道孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母;正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求;知道青春期与父母产生矛盾、冲突是正常的,了解逆反心理的具体表现,明白逆反心理是有危害的,也是可以克服的;通过对话与沟通达到两代人的相互理解、相互关爱。
关键词
孝敬父母
相爱
相亲
逆反心理
学习目标
知识目标
传统美德
中华民族
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
认识自我
2
作者
胡建娜
出处
《中学政史地(初中适用)》
2013年第1期35-45,共11页
文摘
【考点梳理】 考点一:悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。1.青春期的三大生理变化:性机能发育成熟;身体外形急剧变化;体内机能迅速健全。青春期的生理变化是正常的生理现象,悦纳自己的生理变化是心理健康的表现。
关键词
认识自我
生理变化
机能发育
心理健康
协调发展
生理现象
青春期
考点
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
牢记“三字经” 巧学思品课
3
作者
胡建娜
出处
《中学政史地(初中适用)》
2009年第7期14-16,共3页
文摘
思想品德课的内容零碎、繁琐,不少学生反映学起来很头疼,其实大家只要能牢记十二字的“三字经”学习法,并按照其要求去做,就会收到意想不到的学习效果。所谓“三字经”学习法,具体指的就是:正态度,打基础,勤总结,重联系。
关键词
“三字经”
学思
思想品德课
学习效果
学习法
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G216.3 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
我与他人和集体
4
作者
胡建娜
机构
河南省洛阳外国语学校
出处
《中学政史地(初中适用)》
2014年第2期33-49,共17页
文摘
【课标要求】 (一)交往与沟通 1.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
关键词
集体
人和
文明交往
交往礼仪
社会价值
分类号
F137.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
送给“不优秀”的女孩
5
作者
胡建娜
出处
《中学政史地(初中适用)》
2013年第10期82-84,92,共4页
文摘
“老师,我有点麻烦,想和你聊聊。”我闻声抬头一看,面带愁容的初中女孩小云(化名)站在我的身边,一副无助的样子。由于办公室人多,我便和她一起来到校园中一处安静的角落,开始与小云进行交流。
关键词
女孩
办公室
老师
初中
校园
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
交往艺术新思维
6
作者
胡建娜
出处
《中学政史地(初中适用)》
2013年第12期38-46,55,共10页
文摘
1.知道礼貌是文明交往的前提条件,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。
关键词
交往艺术
思维
文明交往
交往礼仪
社会价值
分类号
F137.4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
让作业评语成为师生交流的平台
7
作者
胡建娜
机构
河南省洛阳外国语学校
出处
《商情》
2011年第13期91-91,共1页
文摘
在教学过程中,老师与学生之间的关系,有时像是对立的,很多时候却又是统一的,师生关系的融洽与否将直接或间接的决定着教学的效果。师生间经常地交流无形中就会增强学生学习该门功课的内动力,而作业评语则成为我与学生交流的平台,融洽了我与学生的关系,同时也提高了教学的效果。
关键词
作业评语
师生交流
师生关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
相亲相爱一家人
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013
0
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职称材料
2
认识自我
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013
0
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职称材料
3
牢记“三字经” 巧学思品课
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
我与他人和集体
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
送给“不优秀”的女孩
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
交往艺术新思维
胡建娜
《中学政史地(初中适用)》
2013
0
下载PDF
职称材料
7
让作业评语成为师生交流的平台
胡建娜
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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