期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让语文教学走出低效之谷 被引量:1
1
作者 胡建社 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第6期19-19,共1页
在目前的中学语文教学中,由于教学目的、教学方法、学习目标等诸多方面的问题,造成语文教学高耗低效现象十分严重,本文对此问题作了系统的分析,并提出了一些相应的解决办法。
关键词 语文教学 教学效果 教学方法
下载PDF
现代信息技术背景下初中语文教学策略探讨
2
作者 胡建社 《世纪之星—交流版》 2021年第21期15-16,共2页
计算机的出现是人类历史发展过程中的一大创举,具有划时代的重要意义,在很大程度上推动人类社会的发展和进步。教师必须结合有效的现代信息技术,增强语文学习的趣味性,营造有效的学习氛围,基于此,本文对现代信息技术在初中语文教学中的... 计算机的出现是人类历史发展过程中的一大创举,具有划时代的重要意义,在很大程度上推动人类社会的发展和进步。教师必须结合有效的现代信息技术,增强语文学习的趣味性,营造有效的学习氛围,基于此,本文对现代信息技术在初中语文教学中的应用意义、现状以及现代信息技术背景下初中语文教学策略进行了分析。 展开更多
关键词 现代信息技术 初中语文 策略
下载PDF
圈里圈外
3
作者 胡建社 《教育文汇》 2011年第12期34-34,共1页
前不久,听了一节小学数学研讨课。这节课末尾的"课堂巩固练习"环节,授课老师采用本上的课后习题"圈一圈,填一填",让学生当堂分组讨论练习,学生很快就准确地完成了练习题。课后座谈时,听课老师对这一教学环节产生了两种截然不同的看... 前不久,听了一节小学数学研讨课。这节课末尾的"课堂巩固练习"环节,授课老师采用本上的课后习题"圈一圈,填一填",让学生当堂分组讨论练习,学生很快就准确地完成了练习题。课后座谈时,听课老师对这一教学环节产生了两种截然不同的看法。肯定者认为,这一教学环节的设计,让学生动起来, 展开更多
关键词 巩固练习 课后习题 教学环节 小学数学 分组讨论 研讨课 学生 练习题
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部