关于优化高职院校公选课课程建设的思考——以浙江商业职业技术学院为例

公共选修课教学是当前高校实施学分制和推进人才培养模式改革的重要组成部分。本文以浙江商业职业技术学院为例,对当前高职院校公选课课程建设方面存在的问题进行了探讨,并提出了应采取的对策和措施。

高等职业院校专业设置与调整实证分析与对策研究——以浙江省为例

高职院校进行专业设置与调整是高校落实办学自主权的重要表现。文章借助浙江省人才培养工作状态数据采集平台,通过对浙江省46所高职院校专业数量、专业分布、专业规模、专业布局四方面数据的统计分析,提出浙江省高等职业院校专业设置与调整的对策建议。

面向“互联网+”的商科人才从业服务能力培养的研究

本文依托浙江省互联网产业服务大省的区域经济优势,以"互联网+"下的商科人才需求变化为驱动力,分析高职商科人才互联网从业能力培养可行性,探讨互联网技术融合下的商科类专业复合型人才成长规律,通过系统化设计整合学校、企业的专业教学资源,构建面向多元服务能力的商科人才综合职业实践教学体系,提升互联网社会商科人才的社会服务能力。

项目评审与管理系统的商业化推广策略研究

本文主要研究项目评审与管理系统的商业化推广策略。通过对项目评审与管理系统的开发背景分析、推广价值分析,提出与市场接轨的商业化推广策略,实现项目评审与管理系统从高校科研机构与教学部门的应用软件到商业化运营的软件产品的转变。

从检测到防护,构建安全的工业控制系统

1工业基础设施的典型脆弱性 管理制度缺陷：移动设备滥用；高危敏感操作；远程控制与破坏。

高职院校兼职教师聘任和管理的对策

高职院校在兼职教师聘任和管理工作中,存在不能正确理解兼职教师的涵义、选聘工作难度大、管理难度大等问题。高职院校要完善兼职教师聘任机制,应发挥行业协会的作用,建立并不断发展校企关系;要建立切实有效的管理机制,对兼职教师管理既要规范又要灵活,并建立考核培训制度。

关于庞卡莱映射逼近的一个反例

在Wiggins S.所著的书《Global Bifurcations and Chaos》的第三章中分别讨论了在双曲奇点附近庞加莱映射与其线性逼近的误差,以及它们的导数之间的误差,即其证明了:P0-PL0=Ο(ε2)与DP0-DPL0=O(ε2).针对该本书中提出来的庞卡莱映射线性逼近理论,构造出一个反例,通过利用等价关系和不等式等一些技巧,不仅说明了书中的上述两个逼近误差是错误的,而且指出了书中用来证明该线性逼近理论的引理都是不正确的.

基于内网扫描和内网检测的非法外联监控方案

本文分析了基于客户端Agent和基于内网扫描两大类非法外联监控的方法,并重点分析了基于内网扫描加外网检测方法的优缺点,针对基于内网扫描加外网检测方法的缺点提出了一种改进方案。

关于脉冲泛函微分方程的一种新比较原理

通过归纳总结建立了一种关于具有有限时滞的脉冲泛函微分方程的新的比较原理,并利用这种比较原理,得到了几个时滞脉冲微分方程稳定性的充分条件。最后举出了一个例子来说明研究结果的有效性。

高职院校开展专升本工作的路径研究——以浙江商业职业技术学院为例

为有利于在更广的范围和更高的层次上提升各类优秀专科学生的学历层次和知识结构,有利于全面促进高职高专学校的校风、学风建设,努力构建高等教育人才成长立交桥,从2001年开始,浙江省在浙江大学、浙江工业大学等院校开展了面向全省高校选拔优秀专科生进入本科学习的试点工作(简称浙江省普通高校专升本)。时至今日,该项工作已经开展了15年,招生院校从最初的两三所扩容至全省五十所普通高校。

高职院校自主招生质量保证体系构建与实践研究——以浙江省为例

实行自主招生是高等职业教育进行招生改革的一项重要内容。构建质量保证体系是切实提高自主招生质量的重要途径。本文以浙江省为例,通过对自主招生现状与存在问题的分析,提出了构建自主招生质量保证体系的具体做法与重要举措。