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提高师资培训效益 奏响校园和谐乐章——浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学校本培训工作创新与实践
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作者 吴增产 胡强芳 《新课程研究(下旬)》 2009年第9期181-182,共2页
课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战,因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者,倘若教师没有较高的专业水平,这种转化就难以落实。因此,提高每一位教师的专业水平,是每所学校共同的紧迫任务。对于浙江省... 课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战,因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者,倘若教师没有较高的专业水平,这种转化就难以落实。因此,提高每一位教师的专业水平,是每所学校共同的紧迫任务。对于浙江省宁波市宁海县西店镇中心小学这样一支教龄短、年纪轻、结构不合理、流动性大的教师群体来说,此任务尤显重要。 展开更多
关键词 理论与实践 中心小学 宁海县 浙江省 校本培训 培训效益 教师群体 乐章
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小学“简笔式国画”教学的实践探索
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作者 吴增产 胡强芳 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第12期73-74,共2页
宁海是历史悠久、名人辈出的“书画之乡”。“简笔式国画”是宁海民间美术中的一朵奇葩。我县最著名的当代文化名人、国画大师潘天寿先生的国画就是在民间“简笔式国画”的基础上凝化、提升而成的精品。
关键词 国画大师 实践探索 教学 小学 民间美术 文化名人 潘天寿 历史
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