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中国研究型大学的未来:领导者还是追随者? 被引量:1
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作者 约翰·奥布雷·道格拉斯 徐丹(译) +1 位作者 蒋扇扇(译) 胡弼成() 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期4-15,共12页
中国扩大高等教育规模、提升高等教育质量包括建设一批世界一流大学的雄心似乎所向披靡。然而,到目前为止,中国大学受政府主导的政治文化制约,在世界舞台上主要是追随者。全球化正使得中国学术领导们日益形成共识,即大学需要不断提升独... 中国扩大高等教育规模、提升高等教育质量包括建设一批世界一流大学的雄心似乎所向披靡。然而,到目前为止,中国大学受政府主导的政治文化制约,在世界舞台上主要是追随者。全球化正使得中国学术领导们日益形成共识,即大学需要不断提升独立的水平,包括学术自由水平和促进院校由内部驱动的质量控制的水平,才可能完全成熟起来,成为社会进程的领导者。只要条件允许,中国大学,尤其985院校,在未来十年可以对中国社会和经济发挥更大影响。 展开更多
关键词 中国 研究型大学 2020蓝图
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