全氟聚醚丙烯酸酯改性水性聚氨酯的合成及性能

以碳碳双键封端的水性聚氨酯(WPUA)乳液为种子乳液,与全氟聚醚丙烯酸酯(FA)、甲基丙烯酸甲酯(MMA)、丙烯酸正丁酯(BA)进行乳液聚合,制得水性含氟丙烯酸酯-聚氨酯(WFPUA)复合乳液,通过红外光谱(IR)、透射电子显微镜(TEM)、热重分析(TG)等对乳液及胶膜结构进行表征.结果表明,WFPUA复合乳液具有核壳结构,经丙烯酸酯改性后膜的热稳定性有所提高,经该复合乳液整理的棉织物具有较好的表面性能,对水的接触角达到142°,对石蜡油的接触角达到124°.

《大江保卫战》第二课时教学设计

今天这节课我们仍旧和时光老人回到那难忘的1998年,和人民子弟兵一起深入抗洪第一线,打响这气壮山河的大江保卫战,请你们用朗读来表达你们的参与热情。

建构动态生成的语文课堂

实现有效的动态生成，建构异彩纷呈的语文教学课堂，要靠教师拥有深厚的文化修养和专业知识、具有高超的调控艺术和精湛的引领技巧，通过师生文本之间的生动的对话，创造出令人愉悦的境界，取得预期的教学效果。

关于加强高职院校辅导员队伍建设的思考

本文讨论了当前高职院校辅导员队伍建设中存在的诸多问题,并对这些问题提出了相应的对策。

激发学习兴趣,提高教学质量-谈初中历史第一册的教学

瑞士著名教育家皮亚杰说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索.学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力. 学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.