探究阅读素养背景下的小学英语绘本阅读教学

小学英语绘本阅读教学说基于阅读素养背景下的新兴英语阅读模式,能够提高学生自身得阅读素养,夯实小学生文化意识。针对当前我国小学生的交际能力,提出相应的理论基础和实践方法,不断探索英语绘本阅读教学对小学生文化意识的培养建立,从而进一步落实英语绘本阅读教学,从而摸索出一些启发和借鉴,促使学生的交际能力逐渐提升。

奥美拉唑及兰索拉唑治疗胃溃疡患者药物经济学分析

比较奥美拉唑及兰索拉唑对胃溃疡患者的治疗效果,并进行药物经济学分析。方法:选择我院的200例胃溃疡患者采用随机数字表法分组,奥美拉唑组和兰索拉唑组各50例。分别给予奥美拉唑和兰索拉唑口服治疗,疗程结束时评价治疗效果、成本-效果比及不良反应发生情况。结果:奥美拉唑组与兰索拉唑组治疗总有效率分别为94%和93%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);两组的Hp清除率分别为93%和92%,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);奥美拉唑组与兰索拉唑组的成本-效果比分别为1.90和3.58,奥美拉唑组的成本-效果比明显低于兰索拉唑组(P<0.05);奥美拉唑组与兰索拉唑组不良反应总发生率无统计学差异(P>0.05)。结论:奥美拉唑和兰索拉唑治疗胃溃疡均有较好的疗效,安全性均较高,但奥美拉唑所用成本较低,具有更高的药物经济学价值,是治疗胃溃疡的理想药物,可以减少资源浪费。

试论如何在小学英语教学中培养学生学习兴趣

在当前的小学课堂中,如何激发小学生的学习兴趣十分重要,通过有效的集中学生的注意力,从而让学生养成良好的学习习惯。因此,本文将分析如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣。

药品不良反应分析与安全用药管理

随社会经济的迅速积累,各大医疗单位为寻求安全、合理的用药环境和方式已逐渐成为目前医疗用药的重要目标之一,目前的药品使用中还存在药物滥用以及用药不良反应对居民的健康安全造成影响的情况,现已逐渐成为社会居民以及政府部门所关注的重点项目,尤其对于临床用药,其不仅由于因临床病症治疗对药物具有严格的质量需求,同时还与使用药物的成分含量以及品质有关。由于不合理用药现状的产生,为保证用药安全、有效,同时确保经济适用的药物环境以及用药方式已逐渐扩展至居民健康生活的前提条件。