美国医院护理工作见闻

笔者于2005年4-9月赴美国参加NCLEX—RN（美国注册护士）培训及考试，同时对美国加州6所公立医院进行参观考察，现报道如下。

翻转课堂,让高中英语词汇教学扩容增效

通过对本校翻转课堂教学模式下词汇课的研究与反思,探索回归语言学习本质的翻转课堂式英语词汇教学范式,通过微视频加任务单,为课堂教学的扩容增效做好课前的准备,以探究与活动,创设情境,构建英语词汇学习个性化高效课堂,切实提高高中英语词汇教学实效性。面对词汇教学的重要性与令人失望的现状,如何在词汇教学中扩大学生知识内化的课堂容量,帮助学生高效学习并掌握词汇,从而提高词汇教学的实效性,一直是我们研究并致力解决的问题,而目前在世界各地方兴未艾的"翻转课堂"

我们需要什么?

2001年，我国将继续深化中小学体制改革。看到这个消息，作为身在一线的教师，我们感到无比欢欣鼓舞。作为基础教育的直接参与者，我们有理由说出自己内心的需求与渴望。

人神共居的世外仙境 传奇神秘的蝴蝶民族

独龙江,关于这个地方,我们听到过太多传说。那里位于云南省的西北角,是一个遥远而神秘的河谷;那里是"三江并流"的核心区之一,被称为"第四江";那里居住着古老封闭的民族——独龙族,那里究竟是什么样子?

浅谈翻转式英语词汇教学中微视频的四个原则

词汇教学是高中英语学习的基础,把翻转课堂教学模式与高中英语词汇教学相结合,利用微视频独特的优势,遵循微视频的一体化设计原则、简约化制作原则、个性化使用原则及全方位监督原则,可以帮助学生完成词汇知识高品质的输入,从而确保翻转课堂的成功实施。