高玻璃化温度化学增幅光致抗蚀剂的制备

本文合成了一种具有高玻璃化温度的苯乙烯和Ｎ－（４－羟基苯基）马来酰亚胺的共聚体，并将其应用于紫外负性水型化学增幅抗蚀剂中，并初步确定了该光致抗蚀剂的光刻工艺操作条件，得到了分辨率为１．３９μｍ的光刻图形．

一种自交联聚合物的合成及其在水显影化学增幅型负性抗蚀剂中的应用

本文引入单体MAGME合成了具有自交联作用的MAGME、苯乙烯和N ( 4 羟基苯基 )马来酰亚胺的共聚物 ,并以该聚合物为基体树脂 ,研制了一种新型的水显影化学增幅型负性抗蚀剂 ,并初步研究了其光刻工艺条件 .

肝切除加肝动脉置泵栓塞化疗联合^(125)I放射治疗肝癌24例

目的观察不规则肝切除加肝动脉置泵栓塞化疗联合125 I粒子植入放射治疗原发性肝癌的24例治疗效果。方法回顾性分析近10年来59例肝癌患者单纯肝切除与不规则肝切除加肝动脉置泵栓塞化疗联合125 I粒子植入放射治疗原发性肝癌的临床资料。结果单纯手术组与不规则肝切除加肝动脉置泵栓塞化疗联合125I粒子植入放射治疗组1、3、5年术后复发率分别为67.2%&37.5%、84.4%&55.0%、94.8%&72.5%,差异有显著性(P<0.05)。两组病人1、3、5年生存率分别为58.7%&90%、41.1%&72.5%、13.8%&40%,差异有显著性(P<0.05)。结论不规则肝切除加肝动脉置泵栓塞化疗联合125I粒子植入放射治疗原发性肝癌可明显降低术后复发率,提高生存率。

浅谈高中数学课堂教学生成中“错误”作业的作用及应用策略

错误作业在高中数学课堂生成教学中具有重要的作用,同时也是数学教学中重要教学资源。因此,在高中数学课堂教学中,教师要充分利用错误作业进行课堂生成教学,丰富数学课堂内容,使课堂“活”起来。同时,利用错误作业教学资源,能够帮助学生更好地掌握数学知识。另外,教师在教学中要不断提升自身的教学能力,在给学生留作业时,要注意有针对性,能够生成新知识点。在讲解错误作业时,要详细分析学生的错误,不要直接给出正确答案,引导学生对自己的错误进行反思,从而培养学生的思维能力,并引导学生改正错误,加深他们对知识点的理解,从而获得更多的解题思路,再利用错误作业生成新的知识点,帮助学生掌握好新的数学知识。

浅谈高中数学核心素养的培养途径与策略

核心素养的培养是数学教学的最终目标之一,也是要求学生所必须具有的特质。培养学生的核心素养有助于提高學生自主学习的能力,丰富学生的想象力,也有利于拓宽学生的数学思维,对促进学生的全面发展也具有很重要的作用。所以高中数学教师必须采取措施培养学生的数学核心素养。

开放教育是数学制胜的诀窍

为了更好地适应时代的个性发展教育的要求,针对时弊,消除传统数学教育教学中的不利因素,让数学教学重新焕发出生机和活力,应合理地促进学生的个性发展。本文针对传统高中数学存在的问题,结合自己的教学经验,提出高中数学个性化教学对策的分析。