“化学分析被称为工业的眼睛--这的确是光荣的称号”--忆1957年春中国科学院郭沫若院长的一封复函

1953年,四川化学工业学校在泸州正式建校。后来,先后有成都高工校、重庆高工校、五通桥工业校、内江化工校、重庆合成材料学校、自贡化工专科学校等学校的轻、化工相关专业相继并入学校。1957年,原成都高工校化工22班学生分配到学校(时名泸州化学工业学校)分析六班学习。学生们对分析专业缺乏认识,对分析专业学习的内容、学习目的不了解,对分析专业学生毕业后能为国家做什么也不清楚,就向中国科学院写信咨询。时任中国科学院院长的郭沫若接到这份咨询信函之后,亲笔回信,他以诗人的笔触、浪漫的情怀对分析专业作了生动形象的解读--。

文化的摆渡者——赵无极中西融合的艺术

本文以“大道无极——赵无极百年回顾特展”为切入点,通过对赵无极在海外个展、作品收藏、艺术学院任教、与海外知名艺术家联合创作等多样交流传播途径进行分析,探究其在赴法后对其个人艺术创作风格、绘画语言体系等进行新的探索和尝试,展示其将东方文化元素和笔墨特色融入西方现代绘画之中,创造了独特的中西融合的艺术风格,对中国艺术走向世界、世界了解中国具有重大意义。

高校国际传播力建设对提升国家形象的意义和策略研究——以中国美术学院为例

在全球化进程日益加快的今天,塑造和传播国家形象在全球交流和合作中显得尤为重要。一国的国家形象是其综合实力的集中体现,随着我国国家实力的不断提高、国际地位的逐渐提升,在对外传播过程中构建良好的国家形象是每一位对外传播工作者的使命,同时也是每一位中国公民的义务。高校作为对外传播工作的重要主体和提升国际学术能力的研究基地,承担着建构和传播良好国家形象的重要任务。作为国家一流学科建设高校,中国美术学院立足传统优势学科、发挥高校科研实力、创新传播模式,积极提升其海外网络传播力,为塑造全面、立体、良好的国家形象贡献一份力量。

空间转向视域下“双一流”高校国际传播策略研究——以中国美术学院海外传播为案例

文章以空间转向理论为研究工具,从空间要素的嬗变、中国文化形象输出和空间权力结构中意见领袖的作用等角度,聚焦“双一流”高校海外传播方法体系研究,探析中国“双一流”高校海外传播力提升的可能路径。