基于树莓派的多种饮品自动调配系统

随着嵌入式系统及相关设备的快速更新与迭代,使很多曾经难以实现的想法成为可能。一个接口丰富、性能强大、开发快捷的嵌入式开发平台可以满足很多消费场景的需求。通过比较研究发现,团队对自动调配多样性饮品设备进行了创新,使用树莓派调用Python的Serial和GPIO库编程,让电机以及传感器等工业设备自动协调工作,实现基于树莓派的多种饮品自动调配系统的相应功能,达到让用户可以针对自己的口味按需的进行饮料调配。

超重力场和稀土La变质对Al-14.5Si合金组织及硬度的影响

利用超重力场凝固技术和稀土La变质方法制备Al-14.5Si合金铸锭,研究了3000g超重力场下La含量对Al-14.5Si合金组织及硬度的影响。结果表明,3000g超重力场下凝固的Al-14.5Si合金铸锭主要分为边部和芯部两个区域。芯部占主要部分(14~16mm),在水平和垂直方向的组织都较为均匀,为超细共晶硅组织;边部厚度约为2~3mm,组织共晶硅较为粗大。水平方向上,铸锭显微硬度波动较大,中心区域最高;垂直方向上铸锭显微硬度波动较小。随着La含量的增加,共晶硅尺寸呈现先降低后增加的趋势,当La含量为0.6%时,晶粒细化程度最高,芯部共晶硅尺寸最小,平均直径约为0.25μm,平均长度约为0.37μm;芯部显微硬度随La含量增加呈先增加后降低的趋势,当La含量为0.4%时,铸锭芯部平均硬度最高可达HV91,相较普通重力场下未变质合金提升了48.2%。由此可见,超重力和稀土La变质对Al-14.5Si合金芯部共晶组织的细化及硬度的提升起到正协同作用。

以“题”研课,聚焦“课”之实效——对“一题一课”教学的思考

一、背景分析课程改革实施多年，课堂教学改革在实践中存在许多亟待解决的问题：新课程提倡的理念难把握；新教材的改革设计一时难以适应；教学方式、学习方式的变革很难立即跟上课改要求；课程改革与考试评价制度的改革不配套等．我们知道：“真正的改革发生在课堂”，如何在教学走上以学生发展为本的道路，切实提高课堂教学质量和效益，

回归朴实课堂,实施核心概念原生态教学——“平面直角坐标系”课例研究

一、背景分析 数学学习过程是一个信息加工、处理的过程，与情感意志的活动过程相辅相成、互相促进，构成了一个自然和谐的统一整体．课程改革实施多年，课堂教学改革在实践中存在许多亟待解决的问题：新课程提倡的理念难把握；新教材的改革设计一时难以适应；教学方式、学习方式的变革很难立即跟上课改要求；课程改革与考试评价制度的改革不配套等．我们知道，“真正的改革发生在课堂”，

Zr对超重力场凝固Al-Ni-Co合金组织和力学性能影响

采用超重力场凝固技术制备了不同Zr含量的Al-2.5Ni-0.1Co合金,研究了Zr含量对铸态和直接时效态合金显微组织和高温力学性能的影响。结果表明,Zr固溶于α-Al中并细化了合金的共晶团结构,其固溶效果和细化效果提升了铸态合金的显微硬度。当Zr含量为0.1%时,合金硬度(HV)达到峰值,约为65,Zr含量超过0.3%后,会形成富Zr相。直接时效后,Al-Ni-Co-Zr合金中析出二次Al_(3)Zr相,改善了合金硬度和高温力学性能,Zr含量为0.3%时,合金硬度(HV)最高约为87,300℃下抗拉强度、屈服强度和伸长率分别达到93.2 MPa、62.5 MPa和25.4%。