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初中语文深度阅读教学策略探索
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作者 胡志锁 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第25期148-148,共1页
在现代教育不断进步的大环境下,学生群体的学习压力也是与日俱增。语文作为我国中小学学生的必修科目,近年来相关教师群体为快速提高学生的语文成绩,往往围绕考试题型、答题技巧等内容开展对应教学,在一定程度上忽视学生进行深度阅读的... 在现代教育不断进步的大环境下,学生群体的学习压力也是与日俱增。语文作为我国中小学学生的必修科目,近年来相关教师群体为快速提高学生的语文成绩,往往围绕考试题型、答题技巧等内容开展对应教学,在一定程度上忽视学生进行深度阅读的益处。同时在碎片化阅读充斥学生日常生活的今天,深度阅读的重要性越发被凸显出来。所以本文接下来就将从我国初中语文阅读教学的角度出发,从多方面具体阐述如何有效进行深度阅读教学,希望能以此提升学生的阅读能力。 展开更多
关键词 初中语文 深度阅读 策略探究
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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
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作者 胡志锁 《新课程》 2018年第35期77-77,共1页
语文是一门具有浓厚情感色彩的综合性学科,激发学生学习兴趣、培养其语文核心素养是初中语文教师首要的教学任务。在教育技术与教学理念不断发展的当今时代,传统的课堂板书式教学方法已不能满足学生的需求,多元化教学方法逐渐成为初中... 语文是一门具有浓厚情感色彩的综合性学科,激发学生学习兴趣、培养其语文核心素养是初中语文教师首要的教学任务。在教育技术与教学理念不断发展的当今时代,传统的课堂板书式教学方法已不能满足学生的需求,多元化教学方法逐渐成为初中语文教学的主流,对激发学生学习兴趣发挥着重要作用。从我国初中语文教学现状出发,通过分析语文教学中常见的教学方法的内涵与特点,对多元化教学方法促进语文高效课堂的构建进行详细的策略分析。 展开更多
关键词 初中语文 多元化教学法 学习兴趣
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