模糊语言在商务英语写作中的作用

语言既有精确性 ,也有模糊性 ,二者缺一不可 ,相辅相成。商务英语信函 ,作为会话的一种书面形式 ,其写作往往追求明白与精确 ,但其中也不乏模糊表达。文章讨论了模糊语言在商务英语写作中的消极作用和积极作用 ,得出 :如能在具体语境中把握模糊语言使用的度 ,即模糊度 ,就能发挥其在商务英语写作中的独特作用 。

语用原则在商务英语应用中的度范畴

将语用原则应用于商务英语写作中,鉴于语用原则本身的局限性以及商务英语写作原则提法的不足,提出语用原则在商务英语应用中的度范畴。只有很好地把握语用原则应用的度范畴,才能更大限度发挥其指导作用,使商务英语写作原则更趋合理与完善。

肿瘤住院患者的心理特点及心理护理

目的:通过整体护理深入开展,找出住院患者的心理特点,合理对患者进行护理。方法:收集资料,分析肿瘤患者住院时的心理特点找出护理内容对患者进行护理。结果:住院患者听过精心的护理,使患者的情绪好转,积极配合治疗。解除了不良因素。结论:了解患者的心理特点,加强对患者的护理,对患者的心理护理非常重要。

肺癌伴上腔静脉综合症及肺栓塞1例护理体会

2011年7月20日,我们收治1例肺癌伴上腔静脉综合症及肺栓塞的患者,经过精心的治疗和护理,患者好转出院。现将护理体会报告如下。1病历资料患者,男性,48岁,右颈部肿痛近一个月,伴声嘶气憋,

化疗患者用药宣教的体会

目的:探讨用化疗药物的患者用药给与宣教,及知识的讲解后评估其效果。方法:对20例患者进行用药宣教,总结其宣教的意义。结果:本组20例患者进行用药宣教全部度过化疗期。结论:对化疗的患者进行用药前的宣教,有利于提高化疗用药安全性,保证化疗顺利进行而降低患者的痛苦,更有利于患者愉快接受化疗。

肝癌肝动脉栓塞化疗术护理

目的:探讨肝癌肝动脉栓塞化疗术的护理经验,以减少治疗后的并发症及不良反应。方法:对10例肝癌患者肝栓塞化疗术前术后护理分析,总结护理方法及效果。结果:除正常的发热、胃肠道反应及血象下降外,无发生不良反应及并发症,全部安全度过术后观察期。结论:术前术后的经心护理可减少并发症和不良反应,可提高治疗的安全性和有效性。

社科伦理审查制度的引进与文化适应性研究

社会科学研究的伦理审查在欧美等国已有相对成熟的制度。为适应中国社会科学研究发展的需要,尤其是国际合作与跨文化研究的发展需要,需引进国外的成功经验,并研究伦理审查制度在中国的文化适应性问题。目前首先要从理论上确立价值正向、保护弱者、学术独立与尊重权利等四个原则,以便为进一步建立中国特色的社会科学伦理审查制度奠定理论基础。

骨肉瘤患者化疗后的心理反应调查分析与护理对策

目的:探讨骨肉瘤患者化疗后的心理反应,以便采取相应的护理对策。方法:采用自行设计的调查表对30例患者进行心理问卷调查,针对发现的心理问题给予心理指导。结果:30例患者常见的心理反应是焦虑、抑郁和恐惧等,经过护理干预,减轻了患者的焦虑和抑郁,提高了其生活质量。结论:对骨肉瘤患者化疗后进行相应的护理干预,能使患者保持良好的心态,增强其与疾病作斗争的信心,促进了疾病的康复。

前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损围术期护理干预及临床效果

目的：探讨前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损围术期护理干预及临床效果. 方法：选取2013年6月~2014年7月我院收治的52例口腔面部肿瘤患者为研究对象,均行前臂游离皮瓣修复口腔颌面部肿瘤术后缺损,并实施术前、术中和术后护理干预,观察患者的临床效果. 结果：52例患者中50例皮瓣完全成活,一次移植成功率为96%. 结论：积极做好术前、术中及术后的围手术期护理有利于提高皮瓣的成活率,加快患者面部及生理功能的恢复,提高生活质量.

加强老年肿瘤住院病人的风险管理 确保护理安全

风险管理是指对经济损失的风险予以发现、评价，并寻求对策的管理科学，以减少经济损失和法律诉讼为目的。医院的自身特点决定了它是一个高风险的单位，与病人接触最密切的护理工作则存在着诸多环节的危险因素。随着病人维权意识的提高和新《医疗事故处理条例》的实施，护理活动中的医疗风险、日益彰显。

早期康复治疗对偏瘫侧肢体痉挛状态的影响

①目的观察早期康复治疗对偏瘫患者痉挛状态的疗效。②方法急性脑血管病致偏瘫患者200例随机分为早期康复组、对照组两组各100例,均按脑血管疾病治疗方案给予常规药物治疗。早期康复组患者病情稳定48小时后加用早期康复治疗1个月。采用改良的Ashworth量表评估患者的挛缩程度,BI(Barthel Index)评定日常生活活动能力评定疗效。③结果 1、3、6月后,早期康复组患者MAS评分显著低于对照组(P<0.01),BI评分早期康复组显著高于对照组(P<0.01)。④结论早期康复治疗对预防及减轻脑血管病患者痉挛状态和提高日常活动能力有明确的促进作用。

康惠尔水胶体敷料预防持续静滴氟尿嘧啶所致静脉炎的应用与观察

多年来胃肠道肿瘤患者经FOL-FOX方案化疗,其中氟尿嘧啶（5-Fu）3000～5000mg/m2持续静滴44～48小时后,绝大多数患者的用药血管会出现不同程度的静脉炎,沿血管走向疼痛、发硬,特有的色素沉着,外观呈树枝样改变,严重影响患者的后续治疗和生活质量.

图形-背景理论视域下的中国写景抒情诗翻译研究--以杜甫《登高》英译本为例

在图形-背景理论中,图形是认知中凸显的部分,是关注的焦点;而背景在认知中凸显程度相对较低,可看作环境。从该视角切入,结合“名含动”假说对“写景抒情诗”提出了一个新的“图形-背景识解框架”。以杜甫经典写景抒情诗作《登高》为例,运用该框架对原诗中的“图形”与“背景”进行识解,并将原诗识解出的“图形”与“背景”与两个中国人译本、两个外国人译本进行对比,结果发现中国译者更能把握原诗精髓并恰当转码。研究进一步验证了“图形-背景理论”在古诗翻译领域的阐释力,为中国文化“走出去”提供了一个可行路径。

健康中国战略下保山市网球发展的策略研究

“健康中国2030”的提出,旨在促进全民的健康水平,其中重要的一方面就是提高全民的身体素质,网球对于年龄要求不高,对于提高全民身体素质是很好的选择,本文以健康中国作为出发点,通过对保山市网球的发展现状进行研究,为健康中国战略做贡献。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈咨询法、数理统计法等研究方法对保山市的网球发展现状进行调查分析,发现市民网球参与度低、网球场地少、教练少而且水平低、网球活动的组织与管理缺乏经验、网球器材设施配备不齐全等问题,针对这些现状,提出了一系列改善方法,涉及政府出台相关政策、加大宣传力度、对网球场馆建设进行投资、增加网球组织、提高教练水平、开设网球教育机构、完善网球场地设施、组织网球比赛等多项对策。

表皮生长因子受体抑制剂治疗实体瘤发生皮肤不良反应的护理

表皮生长因子受体抑制剂（EGFRIs）的临床应用普遍伴有不同程度皮肤不良反应。一方面，皮疹的出现可能是治疗获益的信号；另一方面，EGFRIs相关皮肤不良反应可能干扰正常治疗，严重者甚至影响患者生活质量并导致治疗巾断而影响疗效。

医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者应激水平、 苏醒期躁动及术后苏醒时间的影响

目的探讨医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者应激水平、苏醒期躁动以及术后苏醒时间的影响。方法选取2016年1月~9月我院收治的180例行手术患者为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各90例。对照组接受常规护理联合心理干预护理。观察组接受医护协同护理管理联合心理干预护理。比较两组手术前后C反应蛋白、肾上腺素和去甲肾上腺素水平、PACU滞留时间、拔管时间、术后苏醒时间、食物耐受时间、下床活动时间以及住院时间、舒适度等指标。结果观察组术后肾上腺素、C反应蛋白和去甲肾上腺素水平低于对照组(P<0.05);观察组术后PACU滞留时间、拔管时间、术后苏醒时间、食物耐受时间、下床活动时间以及住院时间均显著短于对照组(P<0.05);观察组躁动发生率低于对照组(P<0.05);观察组术后SAS和SDS评分均显著低于对照组,舒适度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论医护协同护理管理联合心理干预护理对全麻患者术中干预效果较好,能有效缩短患者术后苏醒时间,减少苏醒期躁动发生率。

某新能源厢式货车导流罩外流场对比分析

为了获取某厢式货车加装导流罩前后的外流场特性,基于RNG k-ε模型并且对整车模型简化处理,获取了整车的速度矢量图、静压图和流线图,由分析结果可知,当未加装导流罩时,车厢的正面压力约为500Pa,其风阻系数为0.685。当加装导流罩时,导流罩的正面压力约为200Pa,其风阻系数为0.559,降低了22.4%,改善效果较明显。

中等强度步行锻炼方案对乳腺癌患者癌因性疲乏的应用效果

目的探讨中等强度步行锻炼方案对乳腺癌患者癌因性疲乏(CRF)的应用效果。方法采用便利抽样方法,选取在银川市某三甲医院肿瘤内科住院的106例有CRF的乳腺癌患者作为研究对象,分为实验组和对照组。实验组接受步行锻炼方案干预,对照组接受常规护理。干预前后,采用修订版疲乏量表、EORTC QLQ-C30生活质量量表对两组患者干预前后疲乏和生活质量进行评定。结果干预前后,实验组疲乏总分及各维度得分、总体生活质量得分及各功能维度、除呼吸困难、腹泻、经济困难外的其他症状维度得分差异均有统计学意义(P均<0.05);对照组疲乏总分及各维度、总体生活质量及各维度的得分差异均无统计学意义(P均>0.05)。干预后,两组疲乏总分及各维度得分、总体生活质量得分及各功能维度得分、除呼吸困难、腹泻、经济困难外的症状维度得分差异均有统计学意义(P均<0.01)。结论中等强度步行锻炼方案能缓解乳腺癌患者疲乏,改善其生活质量。

西部高校大学英语在线课堂互动质性研究

本研究采用质性研究方法,以西部某高校《基础英语》课程为研究场域,分别对该校五名教师及216名学生的在线教学过程进行整体描述和深入分析。研究发现,大学英语在线课堂互动呈现出“无声”文字互动与“即时和延时”反馈相结合的特征,打破了传统的“一对一”互动模式,学生可以同时“自由表达”,促进了多元主体的有效互动,实现了不同物理空间的共同在场,促使学习真正发生,使得学习环境从受限到赋能。该特征的形成是互动主体与环境之间不断协商的结果,是学习者由被动沉默到主动表达的求变过程,以及教师从“唱独角戏”到寻找突破口的主动探索过程。本研究建议在实现线上教育资源均衡配置的同时,应重视在线课程互动设计及其相关研究,同步推进课堂革命,使之达到“实质等效”的教学效果。

项目实践共同体中教师合作学习及其对专业发展的影响

本研究通过对某高校英语教师项目实践共同体的参与式观察及非正式访谈,探究教师合作学习情况及其对教师专业发展的影响。研究发现:(1)项目实践共同体中,教师合作学习维度涵盖正式计划型、正式偶发型、非正式计划型和非正式偶发型4个象限,合作行为类型主要包括交流情感、分配任务、传递信息、活跃气氛、分享知识、制定方案和规则、寻求或提供帮助;(2)合作学习对教师发展的个人、社会和专业层面均产生影响,且影响程度不一。