浅谈课程一体化在中国法制史教学中的运用

中国法制史课程是中央广播电视大学“开放教育试点”本科法学专业的必修课。为了实现远程开放教育目标,探索出一条与传统教育不同的新型的教学模式。我校确定2002年春法学本科的中国法制史实施课程一体化的设计方案,进行教学模式改革的重点突破。

影响提高轧辊寿命的因素

论述了影响轧辊寿命的各种因素，分析了轧辊冷却、润滑技术与轧辊寿命的关系，指出综合使用轧辊冷却和润滑系统是当前轧钢生产降低成本的需要。

对教管本科的学员也要注意学习目的的教育

我担任牡丹江自考教管本科92级、93级教学班和海林市自考教管本科95级教学班的班主任工作。几年的工作使我体会到,由教育管理者学员组成的班级集体也必须加强管理。管理出质量,但抓好班级管理的关键是加强学员学习目的的教育,使学员明确学习目的,提高学习的自觉性。 为使学员明确学习目的端正学习态度,我引导他们从以下几方面提高认识:

试论教师修养

所谓教师修养是指教师在政治、思想、道德、人生观知识、能力等各个方面素质上所进行的培养、锻练和所能达到的水平。 加强教师修养,提高教师素质,对发展教育事业,建设社会主义精神文明,提高整个民族素质,培养现代化需要的社会主义新人,对我中华之强盛跻身于世界强国之列都具有重大的现实义和深远的历史意义。 1.教师的特殊职业要求教师必须有较高的修养。

香椿种芽生产技术研究

采用正交试验设计 ,在室内与塑料大棚内研究了播种量、播种基质、药剂处理种子对香椿种芽产量和质量的影响 ,选出生产周期短、出苗整齐 ,并能促进种芽生产量的最优配方 :室内条件下为 2 0 0 g/ m2 +锯末 +Mn SO4浸种 ;大棚内为 1 50 g/ m2 +珍珠岩 +Zn SO4浸种 ;

新型复合炼钢炉与能源回收利用

随着市场竞争的不断加剧，世界各国冶金企业争相开发新型冶炼技术，试图以最小的成本产生最佳的经济效益。而电能与化学能有机结合的未来冶炼新技术及各种能源回收再利用方法，不仅代表了冶金业的发展方向，也可以产生良好的环保效益，为美化首都作出贡献。

中国共产党领导的多党合作制的社会生态分析

中国共产党领导的多党合作制，既不同于欧美资产阶级国家实行的两党制和多党制，也有别于前苏联实行的一党制。它在坚持中国共产党领导的基础上，肯定了民主党派的参政地位，是具有中国特色的政党制度。但一段时间以来，却总有一些人对这一制度有所怀疑，甚至公开鼓吹所谓“两党制”或“多党制”。实际上，任何一个国家的政党制度都是其历史和现实客观条件的产物。我国当前政党制度是当代中国历史发展的必然结果，这已是为实践所验证的客观现实。而在新的历史时期，我国经济系统、政治系统、文化系统所构成的社会生态环境，决定了我国在今后相当长的历史时期内，仍必须坚持这一基本的政党制度。

湖北赛武当自然保护区野生珍稀植物优先保护定量研究

通过对湖北赛武当国家级自然保护区内的野生珍稀植物资源进行调查,运用濒危系数、遗传价值系数和物种价值系数,计算出物种优先保护值,以确定物种濒危等级和优先保护等级。结果显示:(1)该区内共有珍稀保护植物33种,隶属于26科33属,其中易危15种、近危11种、安全种7种;(2)该区珍稀植物优先保护值的范围为0.2631~0.6985,据此得出33种珍稀植物的优先保护等级为:Ⅰ级6种、Ⅱ级13种、Ⅲ级12种、Ⅳ级2种。(3)本研究结果与相关珍稀保护植物名录的濒危等级和优先保护级别存在较大差异,这可能是由于生境破碎化和人为干扰导致大部分植物在本区受威胁程度加重,因此应强化管理。

赛武当国家级自然保护区珍稀濒危植物生态位特征

为研究珍稀濒危植物在群落中的地位、利用资源状况和种间关系,2014年7―8月,在湖北赛武当国家级自然保护区设置51个珍稀濒危植物样方进行群落调查,并用Levins生态位宽度、Schoener生态位相似性比例公式以及Pianka生态位重叠指数研究了保护区内14种珍稀濒危植物的生态位宽度、生态位相似性比例以及物种间生态位重叠。结果表明:(1)生态位宽度值从大到小依次为:紫茎>华榛>金钱槭>山白树>青檀>银杏>黄连>白辛树>榉树>红豆树>八角莲=厚朴=杜仲=巴山榧树;(2)赛武当珍稀濒危植物对环境及资源的要求差异性较大,生态位相似比例(Cik)和生态位重叠(Oik)集中分布在[0, 0.2)。生态位相似比例最大值为杜仲和厚朴达到的1,生态位重叠最大的物种对为杜仲和厚朴、白辛树和榉树,Oik均为1;(3)受物种的生物生态学特性所决定,生态位宽度与生态位重叠值大小并无绝对关系;(4)生态位宽度较大的物种应主要防止人为干扰,生态位宽度较小的物种则应根据物种自身的生物学特性,有针对性的提出保护措施。

资产阶级维新派与澳门

在中国近代史上,资产阶级维新派利用澳门独特的政治条件和地理位置,从事维新思想的宣传和变法维新活动。戊戌变法失败前后,澳门见证了维新派和维新运动的兴衰。

浅谈开放教育教学中多种媒体资源的综合应用

开放教育以学生自主学习为中心,多种媒体资源综合应用的地位和作用也就越来越重要。文章介绍了媒体资源的类型与功能,指出教师整合多种媒体资源要遵循优化组合和简单适用两个原则,并强调应从自知、自胜、自勉、自重四个方面培养学生应用多种媒体资源学习的正确动机。

试论明清时期湖州桑蚕业的商品生产

明清时期湖州桑蚕业商品生产的发展，体现在社会经济分工的扩大和湖州桑蚕业内部分工的加深。湖州桑蚕业的发展是商品经济发展的结果，反过来，它又促进了商品经济的发展。

湖北赛武当国家级自然保护区金钱槭(Dipteronia sinensis)种群的数量动态

金钱槭(Dipteronia sinensis)是我国特有的珍稀植物。为探究其种群的数量动态变化规律,以湖北赛武当自然保护区金钱槭种群为研究对象,通过样地调查,编制了金钱槭种群的静态生命表并绘制其存活曲线、死亡率曲线、消失率曲线以及4个生存函数曲线,同时结合种群年龄结构的数量变化动态和时间序列分析方法来探讨金钱槭种群的数量动态。研究表明:1)金钱槭种群年龄结构存在一定的波动性,其幼龄阶段的个体较多,中龄次之,成龄的个体数量最少;种群的生存曲线更接近于DeeveyⅢ型。2)金钱槭种群的生存率呈现单调下降的趋势,而累积死亡率呈现单调上升的趋势。3)金钱槭种群的死亡密度曲线和危险率曲线的走向相一致,但是危险率的值都比死亡密度的值略大一些。4)时间序列分析显示金钱槭种群在3、6、9年后的数量预测中整体上呈现出小幅度增长的趋势,并且种群动态指数>0,表明金钱槭种群为增长型种群。研究结果为进一步保护金钱槭提供依据。

试论马克思人性理论的现实意义

马克思主义哲学在考察人性时,引进了具体性的观点和实践的观点,克服了以前人性论者和哲学家离开人的社会实践去考察人性,抽象地理解人性的缺陷,合理地、科学地规定了人性。马克思人性理论的产生、发展和成熟说明处于不同社会关系中的人具有不同的社会规定性及人性。马克思的人性理论对于建设有中国特色的社会主义有着现实的指导意义。

中国法制史课程网上教学考核方案的实践与探析

为了适应"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"课程考核改革的需要,中国法制史课程网上教学考核方案的设计,充分考虑了开放教育学生在职学习的客观情况和本门课程的特点,力求把教、学、评紧密地结合起来,并在以滁州电大在线平台为中介的教学互动过程中,形成师生之间"以教促学"和"以考促学"的良性循环。使学生学习由考前突击向注重平时学习转变,由被动学习向主动学习转变,从而提高学生自主学习能力,达到提高教学质量的目的。通过形成性考核和终结性考试相结合的方式,全面检测评价学生的学习过程、学习行为和学习成果,促进学生学习目标的实现。

开放教育多媒体网络化教学模式探讨

利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展,人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模,多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。

蔬菜颜色与营养

科学家通过对各类蔬菜营养成分的分析研究,发现蔬菜的营养价值与蔬菜颜色有一定关系. 绿色蔬菜绿色蔬莱含有大量的叶绿素,而叶绿素是制造"红血"的重要原料.常食绿色蔬菜对人体非常有益,大大减少了患贫血症的可能性.

谈开展党内积极的思想斗争

一 党内积极的思想斗争，指的是党的组织和党员运用批评和自我批评的武器，纠正和克服各种违背党性原则的错误思想和行为的斗争。毛泽东曾经指出：“党内不同思想的对立和、斗争是经常发生的，这是社会的矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。”（《毛泽东著作选读》第145页）。