南京职业教育中心引进德国“双元制”的探讨

被世人称之为德国经济腾飞的“秘密武器”的“双元制”职业教育，是指在职业教育中办学体制实行学校与企业相结合，以企业为主：教学体制中理论与实践相结合，以实践为主：学校与企业共同完成整个教育教学过程。德国《职业教育法》规定，学生在进学校接受职业培训前，必须首先成为企业的徒工，由企业委托职业学校进行培训，在培训过程中企业必须承担一切法律责任。

中专生就业指导研究点滴

作为中等专业学校的毕业生，由于学历和能力等因素，在刚走上工作岗位时往往都不容易得到重用，这使得那些在校时各方面都相对比较优秀的学生，容易产生心里不平衡。看着其他同事忙忙碌碌，且经常被领导肯定和表扬，事业上的成就感天天洋溢在脸上，此时此刻，他们便会在心里问自己：领导是否对我有看法，于是就有了抱怨。因为不敢去问领导，就会向同事询问，并将这种抱怨向同事倾述。当他向第一个同事询问时，别人听了一遍，自己也听了一遍；当向第三个人询问时，别人还是听了一遍，而自己却听了三遍……于是自己就会得出这样的结论：领导是不喜欢我的，我还能在这儿呆下去吗?接下去要做的事就是：跳槽。一旦形成习惯，就会不断地跳槽。

职业规范及养成之我见

现代大学生要想成为合格的建设者和劳动者,就必须认识什么是职业规范,同时要养成与之相适应的职业规范行为。如能充分认识到这一点,并在职业活动中自觉的磨练自己,就一定能成为现代化建设的合格人才。

高职生就业心理问题剖析及疏导

就业作为人生的重大转折,给各类大学生带来了很大的心理压力,也会给部分高职生产生了一定的心理障碍。在此,通过剖析高职生常见的就业心理问题,提出一些浮浅的疏导方法,以便进行有针对性的引导,从而使其能客观地认识自己,及时调整就业期待值,把握住稍纵驰骋的就业机会。