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基于校本特色资源培养农村学生综合实践能力的策略
1
作者
胡怀果
《基础教育论坛》
2021年第8期105-106,共2页
综合实践活动课程内容以学生实践活动为中心,由学校根据自身实际自主开发并实施,课程内容涉及领域广、范围大。农村小学在综合实践活动课程的开发和实施方面,应以校本特色资源为依托,切实提升学生综合实践活动能力;全面把握当地特色资源...
综合实践活动课程内容以学生实践活动为中心,由学校根据自身实际自主开发并实施,课程内容涉及领域广、范围大。农村小学在综合实践活动课程的开发和实施方面,应以校本特色资源为依托,切实提升学生综合实践活动能力;全面把握当地特色资源,找准课程开发的结合点;精心组织,开展独具乡土文化特色的实践活动,逐渐探索出一条适合农村小学的发展之路。
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关键词
课程开发
综合实践活动课程
校本特色资源
综合实践能力
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题名
基于校本特色资源培养农村学生综合实践能力的策略
1
作者
胡怀果
机构
江苏省连云港市门河中心小学
出处
《基础教育论坛》
2021年第8期105-106,共2页
文摘
综合实践活动课程内容以学生实践活动为中心,由学校根据自身实际自主开发并实施,课程内容涉及领域广、范围大。农村小学在综合实践活动课程的开发和实施方面,应以校本特色资源为依托,切实提升学生综合实践活动能力;全面把握当地特色资源,找准课程开发的结合点;精心组织,开展独具乡土文化特色的实践活动,逐渐探索出一条适合农村小学的发展之路。
关键词
课程开发
综合实践活动课程
校本特色资源
综合实践能力
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于校本特色资源培养农村学生综合实践能力的策略
胡怀果
《基础教育论坛》
2021
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