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谈班主任与班级管理
1
作者
李国新
胡思青
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期215-216,共2页
班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,教学工作的协调者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带.一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命.从班主任自身...
班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,教学工作的协调者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带.一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命.从班主任自身建设、班级风气建设、文化建设三个方面,就这个问题进行一些讨论.
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关键词
班主任
班级管理
班级文化
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职称材料
题名
谈班主任与班级管理
1
作者
李国新
胡思青
机构
邹城市城前镇北王小学
邹城市第二实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期215-216,共2页
文摘
班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,教学工作的协调者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带.一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命.从班主任自身建设、班级风气建设、文化建设三个方面,就这个问题进行一些讨论.
关键词
班主任
班级管理
班级文化
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
谈班主任与班级管理
李国新
胡思青
《中国校外教育(上旬)》
2017
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