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回首虽觉众山小 举目复见峰更高——山西大学提高教师文化素养的探索
被引量:
1
1
作者
宋彩萍
胡恤林
王静
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第2期27-29,共3页
评价一个教师素质的高低不仅取决于他的学历、学位水平,更取决于他的文化素养,提高教师的文化素养是文化素质教育一直关注的重点问题。作为山西省惟一的一个国家大学生文化素质教育基地,我校从1999年开始就把提高大学教师的文化素养...
评价一个教师素质的高低不仅取决于他的学历、学位水平,更取决于他的文化素养,提高教师的文化素养是文化素质教育一直关注的重点问题。作为山西省惟一的一个国家大学生文化素质教育基地,我校从1999年开始就把提高大学教师的文化素养作为文化素质教育“三提高”的“牛鼻子”工程来抓。2000年,开展了“
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关键词
山西大学
教师队伍建设
文化素养
评价机制
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题名
回首虽觉众山小 举目复见峰更高——山西大学提高教师文化素养的探索
被引量:
1
1
作者
宋彩萍
胡恤林
王静
机构
山西大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第2期27-29,共3页
文摘
评价一个教师素质的高低不仅取决于他的学历、学位水平,更取决于他的文化素养,提高教师的文化素养是文化素质教育一直关注的重点问题。作为山西省惟一的一个国家大学生文化素质教育基地,我校从1999年开始就把提高大学教师的文化素养作为文化素质教育“三提高”的“牛鼻子”工程来抓。2000年,开展了“
关键词
山西大学
教师队伍建设
文化素养
评价机制
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
回首虽觉众山小 举目复见峰更高——山西大学提高教师文化素养的探索
宋彩萍
胡恤林
王静
《中国大学教学》
CSSCI
2004
1
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