如何让护生更熟练快捷的掌握手术室专科基本操作

目的探讨如何让护生在来手术室的第一天更熟练快捷的掌握专科常用基本操作。方法、通过课前护生主动去学习和备课，示教老师的示范操作和理论讲解的结合、掌握讲解的方法，针对护生的理解能力及适应能力，制定相对应的讲解方式。结果护生能在短时间内熟练掌握几项专科常用的基本操作及无菌操作中的注意事项。结论通过示教老师娴熟的操作、精准易懂的医学术语和互动的方式，可使护生对操作步骤清晰明了更加深对步骤的印象，不易忘记。

个体化凯格尔锻炼指导对子宫切除病人术后盆底康复效果及性生活质量的影响

[目的]探讨个体化凯格尔锻炼指导对子宫切除病人术后盆底康复效果及性生活质量的影响。[方法]将380例妇科住院行子宫切除手术病人根据随机数字表法分为观察组、对照组,每组190例,对照组术后行常规护理及凯格尔锻炼,观察组在对照组基础上对病人实施个体化指导,比较两组锻炼依从率、锻炼知识掌握率、盆底康复效果、盆底肌力恢复情况及性生活质量。[结果]观察组病人锻炼依从率、锻炼知识掌握率、盆底康复有效率及病人满意率高于对照组(P<0.05),而尿失禁、脏器脱垂、阴道松弛等不良反应发生率低于对照组(P<0.05);观察组病人干预后盆底Ⅰ类肌纤维、Ⅱ类肌纤维评分及中国女性生活质量问卷评分高于对照组(P<0.05)。[结论]对子宫切除病人术后采取个体化凯格尔锻炼,可提高病人对疾病的认识及功能锻炼积极性,有效预防盆底肌功能障碍发生,提高病人术后性生活质量及满意率。

快速康复在腹腔镜卵巢囊肿剥除术病人中的应用

目的:探讨快速康复在腹腔镜卵巢囊肿剥除术病人中的应用效果。方法:根据随机数字表法将2018年6月—2019年9月接受治疗的100例腹腔镜卵巢囊肿剥除术病人分为对照组和观察组各50例,对照组接受常规护理,观察组接受快速康复护理。比较两组病人术后恢复情况、并发症发生率以及护理满意度。结果:观察组病人术后24 h汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分低于对照组(P<0.05);观察组病人住院时间、术后首次排气时间、下床活动时间、尿管留置时间短于对照组(P<0.05);观察组病人护理总满意率高于对照组(P<0.05)。结论:基于快速康复外科理念的护理干预可促进腹腔镜卵巢囊肿剥除术病人术后恢复,提高病人护理满意度。

新形势下中职计算机专业人才培养初探

为摆脱学生就业难的困境,中等职业学校计算机专业人才培养必须坚持以就业为导向,主动适应市场需求,加强学生实践能力的培养,提高解决实际问题能力,从而提升就业竞争力。认为新形势下中职计算机专业人才的培养要从3方面着手:一是合理定位培养目标,构建专业技能教学体系;二是突出实践能力培养,提高解决实际问题能力;三是重视实践能力考核,提升毕业生就业竞争力。