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关于独生子女教育的探索 被引量:1
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作者 胡成初 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期63-64,共2页
关于独生子女教育的探索湖南株洲市实验小学胡成初90年代以来,我国城镇在校小学生绝大多数都是独生子女,独生子女教育问题遂成为社会关注的热点,为学校教育提出一个新课题。我校针对独生子女的特点,以加强良好行为习惯训练、加强... 关于独生子女教育的探索湖南株洲市实验小学胡成初90年代以来,我国城镇在校小学生绝大多数都是独生子女,独生子女教育问题遂成为社会关注的热点,为学校教育提出一个新课题。我校针对独生子女的特点,以加强良好行为习惯训练、加强心理教育、加强智力开发为主要教育内... 展开更多
关键词 独生子女教育 良好行为习惯 探索 教育内容 学校教育 心理教育 智力开发 社会关注 新课题 中国
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“以美促学,全面发展”实验 被引量:1
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作者 胡成初 《教育研究与实验》 1988年第1期77-77,共1页
湖南省株洲市实验小学在华中师范大学教育系的指导下,从一九八五年起开展“以美促学,全面发展”实验。这项实验以美学、心理学原理为依据,以整体优化为目标,大美育观为红线贯穿实验的全过程,充分发掘各学科本身和家庭、校外、社会活动... 湖南省株洲市实验小学在华中师范大学教育系的指导下,从一九八五年起开展“以美促学,全面发展”实验。这项实验以美学、心理学原理为依据,以整体优化为目标,大美育观为红线贯穿实验的全过程,充分发掘各学科本身和家庭、校外、社会活动中美的因素,创设美的情境,从而促进学生全面和谐发展。实验的目标:坚持“三个面向”的战略方向,遵循儿童身心发展规律和教育规律,全面贯彻党的教育方针,把学校办成一所教育教学质量高,学习工作效率高,社会各界信誉高, 展开更多
关键词 实验小学 教育教学质量 整体优化 全过程 心理学原理 战略方向 大美育观 华中师范大学 身心发展规律 株洲市
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