在高中数学教学中自主学习策略应用探究

长久以来,教师一直在实践中探索一条可行的道路,尤其是在新课标颁布之后,我国对传统的教育体制进行了一系列的变革,这次改革是为了全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系.现如今,我国的数学教学取得了长久的进步,教育的观念也在悄然的发生改变.

探析如何提高高中数学微课教学有效性

微课是以视频为载体的教学工具,记录教师在某一个知识点所开展的教学过程,具有教学针对性,并且每一个微课教学都控制在10分钟以内,特别适合高中生自主学习模式。将微课运用到高中数学教学中具有一定的教学成效,能够弥补教学中存在的不足现象,丰富教学资源,进而提升高中生学习兴趣。因此,本文着重分析高中数学微课教学的意义,并提出提高高中数学微课教学的有效性策略。