深基坑超大体积混凝土施工技术研究与应用

建筑工程施工中,深基坑超大体积混凝土结构是重要的施工内容。随着城市化的速度在不断地加快,城市用房的需求量也不断地加大,正是这种需求的不断增加,使得房屋建筑有了极大的发展,但是我们知道混凝土在现代的房屋建筑中有着较为重要的作用,混凝土施工过程质量的好坏甚至影响到建筑结构的整体质量和安全。本文对深基坑超大体积混凝土施工中存在的技术问题和物理、化学特性进行深入研究,并提出裂纹预防技术和处理措施,同时对施工技术水平的提高可以起到一定的促进作用,保证施工质量,提高施工效率。

QC管理在重力式码头施工中的应用

QC管理是一种质量管理方法,通过对产品质量的全过程进行有效地控制和监督,不断提高产品质量,达到用户满意的目的。QC管理是以预防为主、全员参与、全面控制的管理方法,以不断满足用户需求为目标,是一种由计划、实施、检查和处理四个环节组成的全过程控制系统。QC管理的根本目的在于:通过采取措施消除或降低不合格的产品对用户的危害,以提高产品质量和信誉。本文根据笔者多年从事码头施工经验,结合重力式码头施工工艺特点,通过对其施工过程中存在问题及对策进行分析研究,旨在为提升重力式码头施工质量提供参考。

椎弓根螺钉内固定加椎体间植骨治疗退变性腰椎不稳症

目的评价椎弓根螺钉内固定加椎体间植骨融合术治疗退变性腰椎不稳症的临床疗效。方法时36例退变性腰椎不稳症患者，进行椎弓根螺钉内固定加椎体间植骨融合治疗，并评价临床疗效。结果术后随访6个月～3a。优良率达97％，植骨椎体间骨性融合率100％。结论椎弓根螺钉内固定加椎体间植骨融合可使不稳节段即刻稳定，骨性融合率高，是治疗退变性腰椎不稳症的较好方法。

中医分型辨治松毛虫性骨关节病22例

1 临床资料本组22例,皆为男性,年龄在20～45岁,发病部位均在踝关节及足跟部,其中单侧发病18例,双侧发病4例。病程10天～1年半。2 治疗方法根据临床表现的不同,分为3型进行辨证治疗。肌肤型:发病早期,踝关节、足跟部或足背疼痛,肌肤红肿,肤温增高,明显压痛,几乎不能行走,或伴身热畏寒,治以清热解毒,除湿消肿。药用黄柏12g,苍术12g,川牛膝12g。

综合治疗腰椎间盘突出症64例

腰椎间盘突出症是指腰椎间盘受外力作用或者是发生退行性变而引起纤维环破裂。致使髓核突出压迫神经根，从而引起相应的临床症状的一类疾病。发病原因有受风、受寒、湿邪侵袭及外伤劳累等。男性多于女性。笔者采用综合疗法治疗该病，疗效较好。报道如下。

涡轮增压器超高速轴承-转子动力学建模及模态参数识别

针对传统涡轮增压器超高速轴承-转子系统动力学建模精度不高、模态参数不易识别等问题,基于Timoshenko梁理论建立了涡轮增压器动力学模型及运动微分方程,利用锤击法试验对增压器不同激励位置、有无预紧力等工况下的模态参数进行了识别,并将理论与试验分析结果进行了对比验证。研究结果表明:激励涡轮增压器不同位置时,系统的激发模态不尽相同;预紧力对转子动力学分析结果具有重要影响,增加预紧力可显著提高转子刚度;建立的动力学模型和模态识别方法具有一定的准确性和适用性,可以为后续涡轮增压器结构优化设计、模态参数识别提供理论与试验基础。

福建省上杭县农村不同人群结核病防治知识知晓情况调查

目的了解福建省上杭县农村肺结核病防治知识知晓情况,为结核病控制健康促进策略制定和实施提供科学依据。方法采用定量研究的方法,对肺结核病人、肺结核可疑症状者和农村村民进行问卷调查。结果肺结核病人、肺结核可疑症状者、普通村民的结核病特定知识知晓率分别为81.6%、59.6%和61.8%(χ2=31.25,P<0.005);结核病防治知识主要源于聊天和向医生咨询。结论该县农村不同人群对结核病防治知识知晓情况差异较大,应加大结核病健康教育措施和力度,提高全民结核病防病知识知晓率。

福建省山区农村居民结核病防治知识知晓率调查

目的了解福建省山区农村居民结核病知识知晓率,为结核病控制健康促进策略的制定提供依据。方法采用分层抽样,对3个山区县农村居民进行关于结核病知识知晓情况的问卷调查。结果农村居民结核病知识知晓率较高,特定知识知晓率为61.7%;对结核病控制项目知晓率较差,且与调查对象的文化程度、职业及有无医疗保障等因素有关;农村居民结核病知识主要来源于聊天和向医生咨询。结论开展世行贷款结核病控制项目以来,结核病健康教育已取得一定成效;大多数人对结核病知识有所了解;必须深入持久地开展多种形式、适合当地特点、易于普及的健康教育活动。

地貌类型对边坡倾倒变形的贡献率影响

准确分析影响边坡倾倒变形的各因素贡献率,对于防控滑坡灾害意义重大。通过对收集的32处实际倾倒变形样本案例分析,将所处不同地貌类型的边坡倾倒变形数量、面积、体积及厚度等因素贡献率定量化并计算综合贡献率,为不同地貌类型下的边坡灾害防治提供辅助决策参考。研究表明:32处实际边坡样本所处地貌类型主要有丘陵、盆地、山地、高原和平原。从不同地貌的边坡倾倒变形数量贡献率来看,山地边坡数量最多,平原边坡数量最少;从不同地貌的边坡倾倒变形面积、体积贡献率来看,高原边坡面积贡献率最大,平原面积贡献率最小;从不同地貌的边坡倾倒变形厚度贡献率来看,高原边坡厚度贡献率最大,盆地边坡厚度贡献率最小。从4个要素综合贡献率分析,得出高原与山地的边坡对其倾倒变形的贡献率最高,数量约占总体的69%;地貌类型为平原的边坡对其倾倒变形贡献率最低,数量约占总体的3%。该研究为防止边坡灾害发生提供辅助决策支持。

文化强国视域下的书法教育——兼论甘肃书法教育及研究

文化强国的着力点主要包括中华民族优秀传统文化、爱国主义和民族精神。因为书法教育拥有育人、文化认同、文化传承和文化创造等社会功能,因此加强书法教育,有利于推进社会主义文化强国建设。通过甘肃与全国书法教育现状的点面视角比较研究,中国书法教育必须提高思想认识,加强队伍和校本教材建设,建构合理的评价机制,制定具有可操作性的规划或者方案等,这样才能将书法教育落到实处。

数据驱动的潮流能水轮机叶片翼型性能保真替代计算模型对比研究

在对翼型Bezier-PARSEC参数化软件FanOpt的应用方式改进后建立数据集,以翼型升阻比特性为目标,分别利用支持向量回归(SVR)、决策树、随机森林回归、全连接神经网络、一维卷积神经网络等机器学习模型进行拟合,训练模型比较拟合精度。结果表明,全连接神经网络、一维卷积神经网络作为替代计算模型在测试集上对升阻比的预测准确率可达97.86%,但相比于一维卷积神经网络,全连接神经网络在处理这种结构不复杂的数据集时更有优势。

摭谈中学英语教学中学生非智力因素的培养

非智力因素是指智力与能力以外的特殊的心理特征，它出现在语言学习过程中并影响语言学习的结果。一般而言，非智力因素主要包括学〉-7动机、学习风格、自信心以及性格等因素，对学生的学习起着促进作用。非智力因素在中学生的智力发展中起着至关重要的作用。英语教学作为一门语言教学，其教学灵活性、变化性较大。那么，作为一名中学英语教师应该如何培养学生的非智力因素的发展呢？

首发未治疗抑郁症合并糖调节受损的危险因素及预警风险模型的建立

目的 探讨首发未治疗抑郁症合并糖调节受损的危险因素,并建立首发未治疗抑郁症合并糖调节受损的的列线图模型。方法 选取180例首发未治疗抑郁症患者作为研究对象,采用LASSO分析和Logistic回归分析筛选首发未治疗抑郁症合并糖调节受损的的危险因素,并建立首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的列线图模型。结果 糖调节受损组和糖调节正常组年龄、体质量指数、高血压、高血脂、糖尿病史及活动不足方面比较差异均有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析的结果显示,年龄≥60岁、体质量指数≥24 kg/m^(2)、高血压、高血脂、有糖尿病史及活动不足是首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的独立危险因素(P<0.05)。首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的列线图模型的预测值和实测值基本一致,C-index指数为0.843(95%CI:0.812~0.875),列线图模型的AUC为0.807,阈值概率在1%~69%范围内时,采用本列线图来预测首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的发生风险具有较高的净获益值。结论 年龄、体质量指数、高血压、高血脂、糖尿病史及活动不足等是首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的独立危险因素,基于以上六项独立危险因素所建立的列线图有助于预测首发未治疗抑郁症患者糖调节受损的发生风险。

高中数学教学中函数意识的培养

在高中数学教学中,培养学生的函数意识是一项关键任务,学生具备良好的函数意识有助于他们更好地学习数学知识,提高学习效果.因此,高中数学教师必须重视学生函数意识的培养,将其贯穿于学生的整个数学学习过程中,采用合理的教学方法,培养学生的函数意识.

小学音乐教学应专职化

今年暑假,我担任了郴州师专九三、九四届共四个班,一百多函授学员的音乐理论课。这些函授学员,百分之九十以上来自湖南省各个地区的在职小学音乐教师。在这集中授课的难得的机会里,我对小学音乐教学的现状进行了多方面的调查,发现小学音乐教学存在很多不足之处,严重影响了教学质量的提高,急待改进。其中任课极端分散,很不专职化就是一例。 在被列入调查的来自八十六位小学音乐教师中,够得上专职的只有二十八人,占总人数的百分之三十三。而这二十八中专职的情况又分两种:一种是这个老师担任了十多节音乐课,满了工作量,不教别的课,一心一意专上音乐课,共有九人;另一种是音乐课不够工作量,还需兼点其它课的教学才够工作量的,共有十九人。

含参数的绝对值不等式恒成立问题的解法探讨

含参数的绝对值不等式恒成立问题是不等式中的一种常见题型.这种题型既含参数,又含有绝对值,因此比一般的含参数不等式恒成立问题更加复杂,容易让人感到束手无策,其实只要我们冷静下来,仔细分析就会找到解题思路.下面本文以几道这样的题为例,探讨一下含参数的绝对值不等式恒成立问题的解法.