阿奇霉素治疗感染性疾病的临床疗效评价

近年来,大环内酯类抗菌药物开发出一些新品种,其抗菌活性强,组织、细胞内浓度高且半衰期长,并具有良好的抗菌药物后效应,对临床常见的革兰阳性球菌、革兰阴性球菌、部分革兰阴性杆菌有较好的效果,对非典型致病菌（军团菌、肺炎支原体、衣原体）等亦具有良好的疗效,已成为临床上治疗感染性疾病不可或缺的药物。

肝豆状核变性患者的临床治疗与干预措施

目的:探讨肝豆状核变性患者的临床治疗与干预措施。方法:结合文献资料,对黄冈地区35例肝豆状核变性患者的诊断、临床治疗与干预情况进行回顾性分析。结果:肝豆状核变性的临床表现多种多样,及时对症处理,正确给予药物治疗、饮食护理干预措施,合理补充微量元素及人文关怀是患者康复的关键。结论:药物治疗、饮食护理、人文关怀对于肝豆状核变性患者的治疗结果起着至关重要的作用。

B超检查在胃癌诊断中的临床价值

目的探讨B 超检查在胃癌诊断中的临床价值.方法：对15 例经病理检查结果证实为胃癌的超声学检查资料进行分析.结果：15 例中,肿瘤位置：胃窦部8 例,胃底及体部4 例,贲门部3 例;6 例胃壁呈局限性,5 例呈胃壁弥漫性增厚,1 例肝转移,2 例腹水,1 例胃内大量潴留液.结论：B 超在有胃癌诊断中具有重要的临床价值.

超声对早期肝吸虫性胆道梗阻的诊疗价值研究

肝吸虫病,亦作华支睾吸虫病,是由于患者食用了携带虫卵的鱼虾而引起。肝吸虫主要寄生在胆道或次级胆道内,重者因大量虫体及虫卵积聚引起胆道堵塞,胆汁滞留,出现胆管扩张,胆囊肿大,虫体就及其代谢物也会刺激胆管壁使其增厚。目前对肝吸虫性胆道梗阻的研究尚不充分,病情不能及时发现和治疗。本文对39例肝吸虫性胆道梗阻患者进行超声诊断和临床治疗,结果如下。

浅淡程序教学法

课堂教学的改革,目前已成为广大教师研究的—个课题,当然也是一个难题。由于长期受传统教学思想的影响,所以填鸭式教学经常出现,满堂灌现象时有发生。尽管后来教学方法上进行了一些改进,如采用了启发式教学、由浅入深教学、开展师生双边活动等,但总觉教学的效果仍不尽如人意。就现代教学论来说,课堂是学生学习的主阵地,在课堂中教师必须重视学生在学习中的主体地位,故课堂教学必须以在教师指导下学生的实践活动为主要内容。这样一来,显然就意味着教师必须尽可能地少讲,要把较多的时间留给学生,让学生真正成为课堂学习的主人,从而达到提高课堂教学质量的目的。面对上述要求,那教师该用怎样的教学方法进行课堂教学呢?记得美国心理学家斯金纳在教学上曾提出过一种程序教学法。在程序教学法这一体系中,把预先确定的教材分成若干小的分离的步骤,并且仔细地组织成有逻辑的顺序,使学生们能够容易地学会。