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初中英语教学方法探讨
1
作者
胡新琼
《数码设计》
2020年第13期238-238,共1页
英语作为一门非母语的语言类科目,比之于语文学习起来就更加的困难,很多本身在小学期间英语学习不好的学生也就更加的厌恶。为了能够消除学生在学习英语过程中的负面情绪,提高学生英语课堂的参与程度,初中英语教师开始了不断的改革,深...
英语作为一门非母语的语言类科目,比之于语文学习起来就更加的困难,很多本身在小学期间英语学习不好的学生也就更加的厌恶。为了能够消除学生在学习英语过程中的负面情绪,提高学生英语课堂的参与程度,初中英语教师开始了不断的改革,深入到英语学习的本质当中,为学生挖掘英语学习的乐趣。
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关键词
初中英语
教学方式
策略探究
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职称材料
题名
初中英语教学方法探讨
1
作者
胡新琼
机构
贵州省遵义市第三十一中学
出处
《数码设计》
2020年第13期238-238,共1页
文摘
英语作为一门非母语的语言类科目,比之于语文学习起来就更加的困难,很多本身在小学期间英语学习不好的学生也就更加的厌恶。为了能够消除学生在学习英语过程中的负面情绪,提高学生英语课堂的参与程度,初中英语教师开始了不断的改革,深入到英语学习的本质当中,为学生挖掘英语学习的乐趣。
关键词
初中英语
教学方式
策略探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中英语教学方法探讨
胡新琼
《数码设计》
2020
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