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浅谈语文课堂换位教学的优势 被引量:1
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作者 胡方永 《语文天地(初中版)》 2012年第6期16-17,共2页
所谓换位教学,就是充分利用当今先进发达的科技优势,在课堂教学过程中,实行师生二体之间和师生个体二位(既是先生,又是学生)之间的换位,求知求真,相互启迪,相互补充,相互促进,共同提高,努力追求教育教学的高效率以及教育对... 所谓换位教学,就是充分利用当今先进发达的科技优势,在课堂教学过程中,实行师生二体之间和师生个体二位(既是先生,又是学生)之间的换位,求知求真,相互启迪,相互补充,相互促进,共同提高,努力追求教育教学的高效率以及教育对象的高素质。 展开更多
关键词 换位教学 科技优势 语文课堂 课堂教学过程 相互补充 教育对象 教育教学 师生
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让语文教学渗透情感交流
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作者 胡方永 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第5期159-159,共1页
素质教育根本的一条是育人。语文教学在素质教育中有着特殊的位置,语文的课文体系和课堂教学对培养学生良好的心理素质有着独特的功能。笔者认为语文教师在语文教学活动中“潜移默化”渗透情感交流,精心保护学生的童趣、童真、童心,... 素质教育根本的一条是育人。语文教学在素质教育中有着特殊的位置,语文的课文体系和课堂教学对培养学生良好的心理素质有着独特的功能。笔者认为语文教师在语文教学活动中“潜移默化”渗透情感交流,精心保护学生的童趣、童真、童心,培养学生良好的心理素质,形成健全的人格,从而完成育人的根本任务,这是语文教师的职责。 展开更多
关键词 语文教学 情感交流 教学渗透 素质教育 心理素质 语文教师 课堂教学 潜移默化
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