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浅谈计算机与信息技术基础课教学设计
1
作者
胡方玲
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第25期33-34,共2页
在高中阶段开设信息技术课,旨在增强学生的信息意识,并要求学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是"全面提高学生整体素质,培养适应新世纪人才和满足我国社会...
在高中阶段开设信息技术课,旨在增强学生的信息意识,并要求学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是"全面提高学生整体素质,培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要"。如何教好计算机与信息技术课的关键在于教学设计,以下将从教学设计的四个主要环节来探讨如何进行教学设计。
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关键词
计算机
基础课
教学设计
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职称材料
题名
浅谈计算机与信息技术基础课教学设计
1
作者
胡方玲
机构
江苏省沭阳国际学校
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第25期33-34,共2页
文摘
在高中阶段开设信息技术课,旨在增强学生的信息意识,并要求学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是"全面提高学生整体素质,培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要"。如何教好计算机与信息技术课的关键在于教学设计,以下将从教学设计的四个主要环节来探讨如何进行教学设计。
关键词
计算机
基础课
教学设计
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈计算机与信息技术基础课教学设计
胡方玲
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011
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