注意缺陷多动障碍儿童执行功能性别差异及机制研究进展

儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)在发病率、症状及预后方面均有显著的性别差异,ADHD儿童认知障碍的主要特征之一是执行功能(EF)损害。本文通过对近年来ADHD儿童EF的性别差异及机制的相关研究进行梳理,发现ADHD儿童的EF存在显著性别差异,主要体现在抑制控制、认知灵活性、热EF上,但研究结果不尽相同;对EF性别差异的机制知之甚少,主要局限在脑功能区的差异方面,如初级运动皮层、内侧眶额皮层、基底节、杏仁核(正/负功能连接),及额-小脑回路等,少有更深层次的研究。