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分析初中美术教育中情感教育的有效渗透措施
1
作者
胡日乐夫
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第1期112-112,共1页
随着素质教育的深入实施,使得人们不仅重视学生的文化成绩,对学生的音乐、美术等方面的素质也更加的关注,这推动了美术教育的发展。而在教育过程中,如果教师能够引入情感教育,那么就能够激发学生的学习积极性,还能够增强学生的情感体验...
随着素质教育的深入实施,使得人们不仅重视学生的文化成绩,对学生的音乐、美术等方面的素质也更加的关注,这推动了美术教育的发展。而在教育过程中,如果教师能够引入情感教育,那么就能够激发学生的学习积极性,还能够增强学生的情感体验。本文主要围绕初中美术教育,就情感教育的渗透措施进行简要的分析。
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关键词
初中美术
情感教育
渗透措施
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题名
分析初中美术教育中情感教育的有效渗透措施
1
作者
胡日乐夫
机构
内蒙古阿巴嘎旗蒙古中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第1期112-112,共1页
文摘
随着素质教育的深入实施,使得人们不仅重视学生的文化成绩,对学生的音乐、美术等方面的素质也更加的关注,这推动了美术教育的发展。而在教育过程中,如果教师能够引入情感教育,那么就能够激发学生的学习积极性,还能够增强学生的情感体验。本文主要围绕初中美术教育,就情感教育的渗透措施进行简要的分析。
关键词
初中美术
情感教育
渗透措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
分析初中美术教育中情感教育的有效渗透措施
胡日乐夫
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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