基于统计学习的机器翻译模板自动获取方法

本文提出了一种从未经深层次处理的双语口语语料库中自动获取机器翻译模板的方法。这种算法是一种无监督的、基于统计的、数据驱动的方法。这种方法有两个基本的步骤。首先,通过语法归纳分别从源语言和目标语言中获取语义类和短语结构类。然后,利用双语划界文法将短语结构类进行对齐。对齐的结果经过后处理就可以得到翻译的模板。初步的试验结果表明,本方法是有效的和切实可行的。

短信过滤系统设计分析

设计了一种手机终端上基于短信内容的垃圾短信过滤系统。系统采用了平衡Winnow算法,该算法具有分类速度快、性能好以及支持在线更新的优点,适用于手机终端资源有限、需要实时或者定期更新分类器的情况。通过一系列的实验分析,证明该方法的有效性,并给出了对该方法的全面评估。对于该算法将来在信息过滤领域的应用,提供了全面的分析依据。

一种基于预稳定区域的H_∞控制器参数优化方法

基于控制理论 ,提出了一种具有预期闭环极点区域的H∞ 控制器参数优化设计方法 ,该方法设计中既考虑了H∞ 性能指标又兼顾了动态性能指标 ,克服了常规H∞ 设计方法中不稳定控制器的问题等不足 .实验结果表明 ,该方法具有计算简便、可实现性好、鲁棒性和动态品质良好、对模型参数变化的敏感性低等优点 .

SMS-2008标注中文短信息库

随着短信息应用的普及,用户、运营商及政府管理部门均迫切需要智能短信处理工具。语料库是研究算法,开发系统,测试性能等必不可少的基础资源。但受到技术、版权保护、隐私权利等种种原因,目前还没有公开的标准短信息语料库。SMS-2008标注短信息库是本项目组在国内外率先建立的多用途中文短信息语料库,它包括原始语料库、预处理语料库、隐私标注语料库、内容标注语料库、错误标注语料库等。该语料库可用于短信语言现象研究、短信分类过滤算法研究、隐私保护算法研究、自动纠错算法研究等。

混龄教育对幼儿创造性思维和创造性人格的影响研究

为探讨幼儿创造性思维和创造性人格的发展特点以及混龄教育对其的影响,本研究采用实验测查与问卷调查相结合的方法对229名幼儿进行研究。结果发现:3一5岁幼儿的创造性思维发展不存在显著年龄差异,创造性人格得分随年龄增长显著提高;接受混龄教育的幼儿创造性思维中的独创性及创造性人格中的独立性、合作性、自信心、敏感性、幽默感得分显著优于接受常规教育的幼儿。

唐氏综合症儿童自我控制的发展和矫正研究综述

自我控制是个体意识的重要组成部分,是个人对自身心理与行为的主动掌握。唐氏综合症儿童由于生理和心理原因,自我控制发展水平较低。文章介绍了唐氏综合症儿童自我控制的发展在动机水平上与普通儿童相比,其生存环境存在差异并且在情感控制能力方面较差等特点,进而提出了一些矫正措施。

幼儿白谎行为的发展特点

白谎即善意的谎言，它的出现与儿童道德意识和心理理论能力的发展有着密切的关联。研究儿童的白谎行为可以帮助我们更好地理解其道德水平以及心理理论水平的提高。本研究以三个年龄段的幼儿为被试。采用3×3×2的实验设计。考察了幼儿白谎行为的年龄差异、性别差异以及榜样与暗示这两个外部因素对于幼儿白谎行为的影响。研究结果表明：（1）幼儿的白谎行为不存在统计学意义上显著的年龄差异与性别差异，但随年龄增长，幼儿出现了更多的白谎行为。（2）榜样与暗示对幼儿白谎行为的产生有明显的促进作用。

编班方式对幼儿同伴交往能力的影响:气质活动性的中介作用

为探究幼儿气质活动性在编班方式对幼儿同伴交往能力的影响中的中介作用,本研究通过问卷调查法和实验室观察法对112名幼儿进行调查研究。结果表明,幼儿同伴交往能力、气质活动性在年龄、性别、编班方式上存在差异;编班方式与幼儿同伴交往能力显著相关;气质活动性在编班方式与幼儿同伴交往的语言与非语言能力间起完全中介作用,在编班方式与幼儿同伴交往的亲社会行为间起部分中介作用。研究者据此提出相关建议。