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浅析小学班主任实施有效德育教学的对策 被引量:1
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作者 胡昌鸿 《俪人(教师)》 2014年第7期9-9,共1页
现在的小学教育教学已经不是简单的理论知识学习,还包括小学生能力的提升和情感价值观的培养。俗话说得好,教师要教书育人,为此,在教育教学中开展德育教育已经成为社会发展的主旋律和现代化教育的必然要求。本文中,笔者以自身的经... 现在的小学教育教学已经不是简单的理论知识学习,还包括小学生能力的提升和情感价值观的培养。俗话说得好,教师要教书育人,为此,在教育教学中开展德育教育已经成为社会发展的主旋律和现代化教育的必然要求。本文中,笔者以自身的经历为背景,探究了新形势下在小学班主任创新德育工作的对策,希望能对学生的全面发展起到一定的积极影响。 展开更多
关键词 小学 班主任 创新 德育教育 对策
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设问教学模式在小学数学课堂的应用研究
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作者 胡昌鸿 《俪人(教师)》 2014年第6期6-6,共1页
设问教学依靠激发学生的好奇心和好胜心,近些年在教育教学领域的运用效果极为显著。这种教学模式可以最大限度的激发学生的求知欲望,激发他们学习知识和探究问题的主动性和积极性。本文中,笔者就小学数学课堂的问题设计方法就行研究... 设问教学依靠激发学生的好奇心和好胜心,近些年在教育教学领域的运用效果极为显著。这种教学模式可以最大限度的激发学生的求知欲望,激发他们学习知识和探究问题的主动性和积极性。本文中,笔者就小学数学课堂的问题设计方法就行研究和剖析,希望能对教学活动起到一定的积极影响。 展开更多
关键词 小学数学 设问教学 有效教学 方法探究
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小学六年级数学复习教学的思考
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作者 胡昌鸿 《课外阅读(中下)》 2012年第13期211-211,共1页
要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人。
关键词 数学总复习 基础知识 计算能力
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