复数标记与量词同现现象的研究

本文讨论了汉语、日语和韩语中复数标记与量词共现的现象。文章指出,量词性语言中的量词体现了名词的可数性特征。复数标记是将名词切分为非个体化群组来计数,而量词将名词个体化。复数标记与量词若要共现,量词必须位于带有复数标记的名词词组之后。因为只有这样,复数标记的非个体化群组与量词的个体化才能兼容。日语和韩语中格助词导致"数+量"结构前移形成"数+量+格+名+复"的表层结构。

电影片名汉译中的创造性叛逆

"忠实"和"叛逆"似乎构成了翻译的两个极端。电影片名是整部电影的高度浓缩和点睛之笔,是影片能否成功走向国际商业市场的关键。在英语电影片名翻译中,"创造性叛逆"不仅不是对忠实标准的背叛,反而是一种深度的忠实。本文根据电影片名翻译时应该遵循的信息原则、文化原则、审美原则以及商业原则,总结出"创造性叛逆"在电影片名汉译中的主要表现形式。

艺术院校大学英语教学改革研究

通过打造趣味课堂、开展第二课堂活动、使用造合的教学方法三个途径,对大学英语教学改革进行研究。

信息化手段在技工学校市场营销专业教学中的应用策略

文章分析了信息化手段在技工学校市场营销专业教学中应用的意义,指出了信息化手段在技工学校市场营销专业教学中的应用策略,包括巧用信息化手段创设教学情境,构建信息化教学平台,加大教师的培训力度,完善信息化教学考核方式。

汉语中的时间关系

时制本质上是一种语义概念,由话题时间和说话时间的先后关系决定。时制概念具有普遍性,适用于所有语言。印欧语言采用显性的形态标记作为时制的语法载体。与印欧语言不同的是,汉语时制的载体为零标记。Klein的理论同样适用于汉语,汉语中的时间关系也由话题时间和说话时间的先后关系决定。

时制概念与时制标记

在Klein的理论框架下,时制本质上是一种语义概念,由话题时间和说话时间的先后关系决定。时制概念具有普遍性,适用于所有语言。承载时制内涵的语法形式只起标记作用,具有参数特征。印欧语言采用显性的形态标记作为时制的语法载体,与印欧语言不同,汉语时制内涵的载体为零标记。

浅析分段式话语表征理论与词尾“了”的语境依赖

该文从SDRT(分段式话语表征理论)的角度分析词尾“了”对于语境的依赖。当词尾“了”和活动情状连用时,句子语义不完整,需通过外界手段如增加小句给活动情状提供终点,使句子语义完整。小句间的语篇关系对小句间的时间定位起重要作用。词尾“了”所在句子在不同语境中的修辞关系,能较好地解释词尾“了”语境依赖现象。

谈创设情境法在中职市场营销教学中的应用

市场营销教学课程是中职最为重要的教学科目之一。随着时代的发展当前我国社会对于市场营销人才的要求逐渐的提升。因此,现今中职院校教学管理部门和中职市场营销教师们应当要注重教学方式创新工作,从而让市场营销教学的质量提升。就此本文结合实际,浅谈创设情境法在中职市场营销教学中的应用。