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以人民为中心的历史唯物主义新意蕴探析
1
作者
胡昕亮
余建军
《信阳农林学院学报》
2023年第3期6-8,17,共4页
以人民为中心的发展思想是由习近平总书记提出并倡导的,这是历史唯物主义发展到新境界的具体表现。它所具有的历史唯物主义新意蕴主要表现在三个方面:从政治经济学层面来看,“以人民为中心”是马克思主义政治经济学根本立场的新论断;从...
以人民为中心的发展思想是由习近平总书记提出并倡导的,这是历史唯物主义发展到新境界的具体表现。它所具有的历史唯物主义新意蕴主要表现在三个方面:从政治经济学层面来看,“以人民为中心”是马克思主义政治经济学根本立场的新论断;从历史地位层面来看,“以人民为中心”是人民群众是历史创造者原理的新话语;从群众路线层面来看,“以人民为中心”是新时代中国共产党群众路线的新方位。
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关键词
以人民为中心
公有制
人民
群众路线
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职称材料
论红色家书的思想政治教育功能
2
作者
胡昕亮
颜莉
李永山
《呼伦贝尔学院学报》
2021年第5期37-40,共4页
红色家书是优秀道德的载体,是珍贵的史料,也是重要革命历史文物。其具有较强的思想政治教育功能,是思想政治教育的生动教材。将红色家书融入思想政治理论课教育教学,有利于教学效果的提升,有利于教学目标的实现。
关键词
红色家书
思想政治理论课
教育教学
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职称材料
诺齐克正义三原则述评
被引量:
2
3
作者
胡昕亮
《前沿》
北大核心
2010年第10期63-65,共3页
诺齐克作为与罗尔斯齐名的人物,但让他拥有如此地位的却是因为他创立了一个与罗尔斯完全不同、极富个性的正义观。他从自己特有的权利理论出发,通过对持有过程的研究,提出了有关持有正义的三个原则,作为与罗尔斯抗衡的理论核心,为自由...
诺齐克作为与罗尔斯齐名的人物,但让他拥有如此地位的却是因为他创立了一个与罗尔斯完全不同、极富个性的正义观。他从自己特有的权利理论出发,通过对持有过程的研究,提出了有关持有正义的三个原则,作为与罗尔斯抗衡的理论核心,为自由主义的市场观提供了有力的伦理论证。这一持有正义的三个基本原则,对我国当前进行的社会主义市场经济建设有很重大的借鉴意义。
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关键词
诺齐克
罗尔斯
权利理论
持有正义
原文传递
利用高校思政理论课实践教学推进马克思主义大众化的几个途径
4
作者
胡昕亮
《前沿》
2013年第16期30-31,共2页
马克思主义作为一种科学的理论,特别是作为马克思主义发展最新理论成果的中国特色社会主义理论,必须实现大众化,才能起到引领和团结全国人民群众的重要作用。高校思想政治理论课实践教学在推进马克思主义大众化进程中具有学科优势、宣...
马克思主义作为一种科学的理论,特别是作为马克思主义发展最新理论成果的中国特色社会主义理论,必须实现大众化,才能起到引领和团结全国人民群众的重要作用。高校思想政治理论课实践教学在推进马克思主义大众化进程中具有学科优势、宣传优势、学生优势,充分利用好这些优势,完善思想政治理论课实践教学模式,能为马克思主义大众化做出更多的贡献。
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关键词
高校
思政理论课
实践教学
马克思主义大众化
原文传递
题名
以人民为中心的历史唯物主义新意蕴探析
1
作者
胡昕亮
余建军
机构
安徽新华学院马克思主义学院
安徽大学马克思主义学院
出处
《信阳农林学院学报》
2023年第3期6-8,17,共4页
基金
安徽省人文社会科学重点项目(SK2020A0119)
安徽省高校“三全育人”试点省建设暨高校思想政治能力提升计划项目(sztsjh-2022-1-18)。
文摘
以人民为中心的发展思想是由习近平总书记提出并倡导的,这是历史唯物主义发展到新境界的具体表现。它所具有的历史唯物主义新意蕴主要表现在三个方面:从政治经济学层面来看,“以人民为中心”是马克思主义政治经济学根本立场的新论断;从历史地位层面来看,“以人民为中心”是人民群众是历史创造者原理的新话语;从群众路线层面来看,“以人民为中心”是新时代中国共产党群众路线的新方位。
关键词
以人民为中心
公有制
人民
群众路线
Keywords
people-centered
public ownership
people
mass line
分类号
B03 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
论红色家书的思想政治教育功能
2
作者
胡昕亮
颜莉
李永山
机构
安徽新华学院马克思主义学院
安徽农业大学马克思主义学院
安徽外国语学院马克思主义学院
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2021年第5期37-40,共4页
基金
2015年安徽省教育厅人文社会科学基地项目“大思政协同观下的大学生思想道德素质培养模式创新研究”(SK2015A197)
2019年安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课教研项目“红色文化资源在课程育人中的开发与利用”(2019szjy075)
+1 种基金
2019年安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课教研项目“红色家书运用于‘中国近现代史纲要’课教学研究”(2019szjy013)
2021年安徽外国语学院“中国化马克思主义研究科研团队”(awkytd1807)。
文摘
红色家书是优秀道德的载体,是珍贵的史料,也是重要革命历史文物。其具有较强的思想政治教育功能,是思想政治教育的生动教材。将红色家书融入思想政治理论课教育教学,有利于教学效果的提升,有利于教学目标的实现。
关键词
红色家书
思想政治理论课
教育教学
Keywords
red family Letters
ideological and political theory courses
education and teaching
分类号
D642 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
诺齐克正义三原则述评
被引量:
2
3
作者
胡昕亮
机构
安徽大学哲学系
出处
《前沿》
北大核心
2010年第10期63-65,共3页
文摘
诺齐克作为与罗尔斯齐名的人物,但让他拥有如此地位的却是因为他创立了一个与罗尔斯完全不同、极富个性的正义观。他从自己特有的权利理论出发,通过对持有过程的研究,提出了有关持有正义的三个原则,作为与罗尔斯抗衡的理论核心,为自由主义的市场观提供了有力的伦理论证。这一持有正义的三个基本原则,对我国当前进行的社会主义市场经济建设有很重大的借鉴意义。
关键词
诺齐克
罗尔斯
权利理论
持有正义
分类号
B712.59 [哲学宗教—外国哲学]
原文传递
题名
利用高校思政理论课实践教学推进马克思主义大众化的几个途径
4
作者
胡昕亮
机构
安徽新华学院
出处
《前沿》
2013年第16期30-31,共2页
基金
安徽新华学院大学生素质研究中心项目结题论文(项目编号:IFQE201207)
文摘
马克思主义作为一种科学的理论,特别是作为马克思主义发展最新理论成果的中国特色社会主义理论,必须实现大众化,才能起到引领和团结全国人民群众的重要作用。高校思想政治理论课实践教学在推进马克思主义大众化进程中具有学科优势、宣传优势、学生优势,充分利用好这些优势,完善思想政治理论课实践教学模式,能为马克思主义大众化做出更多的贡献。
关键词
高校
思政理论课
实践教学
马克思主义大众化
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以人民为中心的历史唯物主义新意蕴探析
胡昕亮
余建军
《信阳农林学院学报》
2023
0
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职称材料
2
论红色家书的思想政治教育功能
胡昕亮
颜莉
李永山
《呼伦贝尔学院学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
诺齐克正义三原则述评
胡昕亮
《前沿》
北大核心
2010
2
原文传递
4
利用高校思政理论课实践教学推进马克思主义大众化的几个途径
胡昕亮
《前沿》
2013
0
原文传递
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