多指并举,让幼儿美术教学“活”起来

在幼儿美术教学中,主要就是培养幼儿的想象力及创造力,让幼儿通过美术色彩的多彩化、颜色之间的搭配、绘画形状的变化等,让幼儿在美术教学中对绘画充满好奇,发挥自己的想象,凭借自己的思维进行绘画描述,从而培养了幼儿的想象里,多指并举的新颖教学激发了幼儿对绘画的热情,培养了幼儿在绘画中的创造力。

幼儿教学中小班师幼间的沟通研究

随着我国教育改革不断的发展,人们对幼儿教育逐渐的具有了高度的重视,各大幼儿学校无论是在心理上的教育还是素质培养的教育上,更加注重幼儿的身心发展,尤其是在幼儿园的小班教育中,由于幼儿的年龄偏小,对事与人都不具备分辨力,那么就给教师的教学带来了难度,如何能够与幼儿进行沟通,了解幼儿的内心情感,成为了目前幼儿教育中重要的一项教育工作。