基于语言运用视角的阅读教学思考

语言运用是语文核心素养的主要内容之一,也是核心素养其他方面内容的基础。在阅读教学中,教师要以学生为主体,根据学生的学习规律,引导学生展开积极的语文实践活动,让学生的语言学习从被动走向主动、从浅层次走向深层次、从片面走向全面。这样的语文实践活动,让学生积极主动地探究语言,促进学生的深度学习,有效提高学生的语言运用能力。

小学语文课堂有效提问策略浅析

小学语文教学方法多种多样,其中课堂提问因其对学生口头表达、思维逻辑、语言组织等综合能力的锻炼,以及加强师生间的互动与交流,活跃课堂气氛等作用,在小学语文课堂教学中有着重要地位。本文主要在小学语文课堂有效提问重要性的基础上,探讨我国当下小学语文课堂提问的有效策略,以期促进师生之间的有效交流,提高课堂教学质量,并为小学语文课堂提问提供参考。