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农村中小学试行小场地足球教学活动的尝试 被引量:1
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作者 胡星鸿 胡晓勇 《体育教学》 2010年第9期48-48,共1页
一.因地制宜、巧设小场地的设施标准 足球场地的特点是场地大构图简单、设施简易,只须巧妙的设计,就能将篮球场地改为小足球场使用。如:小足球场的长宽与篮球场的长宽相同,长为28米、宽15米,中圈与中线依旧,罚球区为三分球区域... 一.因地制宜、巧设小场地的设施标准 足球场地的特点是场地大构图简单、设施简易,只须巧妙的设计,就能将篮球场地改为小足球场使用。如:小足球场的长宽与篮球场的长宽相同,长为28米、宽15米,中圈与中线依旧,罚球区为三分球区域,球门区为三秒区的梯形区域,球门高为0.8米,宽为1.1米,也可以球架两立柱宽为准,在0.8米高处绑上一根横梁就成为简易的小球门。点球的罚点设在球场中圈圆心点上。 展开更多
关键词 足球场 农村中小学 场地 教学活动 篮球场 三分球 球门 设施
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山区小学开展低篮架、小场地、小篮球运动的探究 被引量:3
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作者 胡星鸿 《新课程研究(上旬)》 2008年第11期70-72,共3页
针对山区小学普遍存在活动场地非常匮乏的现状,婺源县进行了小学生低篮架、小场地、小篮球运动项目教学与竞赛的实验,目的是推动农村山区小学体育教学改革和学校活动场地的建设与有效利用。实验开展几年来,取得了一定的成就。
关键词 小学生 低篮架 小场地 小篮球教学 竞赛
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山区小学开展低篮架、小场地、小篮球的运动尝试
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作者 胡星鸿 《体育教学》 2008年第11期48-49,共2页
为使山区农村小学的小学生也能掌握高水平的篮球技能,体味篮球的魅力,推动山区农村小学体育教学改革,我县从2000年开始尝试进行小学生低篮架、小场地、小篮球运动项目教学与竞赛的实验。实验开展几年来,取得了一定的成效,得到全县... 为使山区农村小学的小学生也能掌握高水平的篮球技能,体味篮球的魅力,推动山区农村小学体育教学改革,我县从2000年开始尝试进行小学生低篮架、小场地、小篮球运动项目教学与竞赛的实验。实验开展几年来,取得了一定的成效,得到全县体育界人士和省市教育专家的充分肯定。 展开更多
关键词 山区小学 篮球技能 篮球运动 场地 体育教学改革 农村小学 项目教学 教育专家
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优化“三化”管理 巩固“普实”成果
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作者 胡星鸿 《教学仪器与实验》 2001年第X1期25-27,共3页
关键词 实验教学 “三化” 学生分组实验 演示实验 实验教师队伍 仪器设备 实验室管理 实验室建设 教学教研 管理规范化
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