《体育与健康》课堂教学评价浅析

《体育与健康教学大纲》对体育课的目标、任务等方面做了较大修改,强调体育以促进学生身心健康发展为根本目的,贯彻"健康第一"的指导思想;同时注重学生自我锻炼能力的培养,为终身进行体育锻炼打下基础。教学目标的定位决定了教学评价的方向,新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,强调建立促进学生全面发展的评价体系,在综合评估基础上,更加关注个体的进步和多方面的发展潜能。运用课堂教学评价这个杠杆作用来促进《体育与健康》教学的改革。从而达到以评促教,以评促学的目的。

中职卫校数学教学现状问题与改进对策

卫校数学课的教学目的是提高文化素养和为专业课打基础,是培养医学技能人才,其特点是直接面向社会。教师要根据本专业学生的专业特点,在数学教学中将数学知识与专业知识有机地结合起来.通过结合专业知识的实际应用进行数学教学,可以使学生充分认识到数学知识作为一门计算工具的重要性,从而能有效运用数学思维来思考和解决实际问题。

新征程新作为 校园足球谱新篇——四川省绵阳市三台县三台中学校园足球工作总结

三台县隶属四川省绵阳市,当地老百姓特别热爱足球,被命名为“四川足球之乡”。三台中学的历届领导都很重视校园足球,师生也酷爱这项运动。2015年8月,三台中学被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校,这是对三台中学过去岁月积极开展校园足球活动的充分肯定,更是对未来再攀高峰的期待。