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基于层次分析法的软件质量量化研究 被引量:15
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作者 胡晓冉 左家平 王坤 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2013年第11期138-141,共4页
软件质量是软件工程阶段性评价的参考依据。将软件质量定性的评价定量化,为软件质量管理人员进行决策提供了数据基础,同时也为用户在选择软件时提供客观的比对依据。主要以相关国际、国家标准为基础,提出度量过程中,分析软件的特点,建... 软件质量是软件工程阶段性评价的参考依据。将软件质量定性的评价定量化,为软件质量管理人员进行决策提供了数据基础,同时也为用户在选择软件时提供客观的比对依据。主要以相关国际、国家标准为基础,提出度量过程中,分析软件的特点,建立符合该软件特点的度量模型,并结合软件测试设计软件质量量化流程,运用层次分析法进行外部质量度量分析,为第三方测试机构进行软件质量量化评估提供新的思路。 展开更多
关键词 软件质量 层次分析法 度量模型
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国外风景道的理论与实践 被引量:104
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作者 余青 樊欣 +3 位作者 刘志敏 胡晓冉 任静 杜鑫坤 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第5期91-95,共5页
风景道作为旅游与交通功能相结合的特殊景观道路,在国外如美国、西欧有一定的发展历史,已形成一个重要的研究领域并取得了丰富的研究成果。文章从概念体系、规划设计与管理体制、结论与讨论等方面对国外风景道进行研究,以了解风景道发... 风景道作为旅游与交通功能相结合的特殊景观道路,在国外如美国、西欧有一定的发展历史,已形成一个重要的研究领域并取得了丰富的研究成果。文章从概念体系、规划设计与管理体制、结论与讨论等方面对国外风景道进行研究,以了解风景道发展的现状、特征和趋势,同时通过案例研究来揭示风景道开发建设的经验与启示。研究表明,国外风景道研究偏重于景观设计,而旅游学、人类学、社会学、心理学、经济学等学科正在越来越多地深入其中,研究内容已从侧重于景观评价和设计等方面向开发管理与营销、影响及评估、产品化与经营、旅行者行为与心理,以及公共服务保障体系等多方面拓展。 展开更多
关键词 风景道 理论研究 实证案例 旅游交通
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风景道研究与规划实践综述 被引量:98
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作者 余青 吴必虎 +2 位作者 刘志敏 胡晓冉 陈琳琳 《地理研究》 CSCD 北大核心 2007年第6期1274-1284,共11页
文章首先对国外风景道理论研究进行了综述,并侧重从美国国家风景道计划和国家风景道体系研究的视角论述了国外风景道实践的发展。其次,根据我国风景道研究是伴随着地方规划而衍生的特征,通过对几个风景道规划案例的实证分析论述了风景... 文章首先对国外风景道理论研究进行了综述,并侧重从美国国家风景道计划和国家风景道体系研究的视角论述了国外风景道实践的发展。其次,根据我国风景道研究是伴随着地方规划而衍生的特征,通过对几个风景道规划案例的实证分析论述了风景道在我国的发展。接着论述了不同学科结合规划任务分别从各自学科背景的角度对风景道、绿道和遗产廊道等所进行的初步理论研究。最后,提出了相对于国外风景道,我国风景道不论是理论研究还是实证研究都处于起步阶段,应该积极开展风景道的科学研究和实践工作,建立国家风景道管理协调机构,构建中国国家风景道体系。 展开更多
关键词 风景道 风景道研究 规划实践 综述
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风景道的规划设计:以鄂尔多斯风景道为例 被引量:59
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作者 余青 胡晓冉 +1 位作者 刘志敏 宋悦 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第10期61-66,共6页
文章首先简述了国外风景道规划设计的发展,然后对在中国发展风景道的特殊意义,以及国内已进行的风景道实践探索和理论提升进行了论述,并从总体理念与原则、目标与形象定位、景观及植物配置、游憩服务设施、交通和信息标示系统、声音景... 文章首先简述了国外风景道规划设计的发展,然后对在中国发展风景道的特殊意义,以及国内已进行的风景道实践探索和理论提升进行了论述,并从总体理念与原则、目标与形象定位、景观及植物配置、游憩服务设施、交通和信息标示系统、声音景观设计等方面对鄂尔多斯风景道规划设计进行了较为详细的阐述,最后对我国风景道实践和理论的发展提出了建议。 展开更多
关键词 风景道 规划设计 鄂尔多斯风景道
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乡土文化元素在美丽乡村景观规划设计中的应用研究 被引量:5
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作者 胡晓冉 《工业设计》 2023年第4期134-136,共3页
自美丽乡村建设目标提出后,传统村落环境改造及现代化建设逐见成效,但在改造过程中仍存在传统古村落乡土文化不受重视、景观环境设计缺乏创新等问题。乡土文化是美丽乡村景观设计的中心,文章通过对乡土文化的构成要素及表现形式的研究... 自美丽乡村建设目标提出后,传统村落环境改造及现代化建设逐见成效,但在改造过程中仍存在传统古村落乡土文化不受重视、景观环境设计缺乏创新等问题。乡土文化是美丽乡村景观设计的中心,文章通过对乡土文化的构成要素及表现形式的研究分析美丽乡村景观规划设计的存在问题,并针对我国不同乡村的类型,从乡土文化元素的利用角度总结出乡土文化元素在乡村景观设计中的应用策略,避免美丽乡村景观设计有“形”无“魂”,以此呈现出美丽乡村景观设计的特色。 展开更多
关键词 乡土文化元素 美丽乡村 景观规划设计 保护 传承
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"美丽乡村"建设背景下的乡村景观保护与提升——以南京浦口后圩社区景观改造为例 被引量:2
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作者 束丁琛 胡晓冉 +1 位作者 张韬 黄滢 《城市建筑》 2015年第32期200-200,204,共2页
随着"美丽乡村"的理念深入人心,乡村景观的规划与改造将会是未来行业内的热门话题.然而在对传统景观规划与改造的同时,也存在着诸多问题.本文以南京浦口后圩社区景观改造为例,探讨了在"美丽乡村"建设背景下如何保护与提升乡村景观,... 随着"美丽乡村"的理念深入人心,乡村景观的规划与改造将会是未来行业内的热门话题.然而在对传统景观规划与改造的同时,也存在着诸多问题.本文以南京浦口后圩社区景观改造为例,探讨了在"美丽乡村"建设背景下如何保护与提升乡村景观,为"美丽乡村"的建设提供了新的思路和方法. 展开更多
关键词 美丽乡村 乡村景观 改造
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历史文化名城下的滨水空间景观设计研究 被引量:2
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作者 胡晓冉 《艺术科技》 2018年第6期201-201,共1页
滨水空间景观建设是体现城市风貌的重要部分,本篇论文通过对历史文化资源的挖掘,找出滨水空间景观规划的方法,旨在通过分析整体规划,重新塑造历史文化和滨水空间之间的联系,找出其文化内涵。根据对基地的研究和探索,发现存在的问题,通... 滨水空间景观建设是体现城市风貌的重要部分,本篇论文通过对历史文化资源的挖掘,找出滨水空间景观规划的方法,旨在通过分析整体规划,重新塑造历史文化和滨水空间之间的联系,找出其文化内涵。根据对基地的研究和探索,发现存在的问题,通过新的文化表达手法展现,为历史文化名城下的滨水空间提供了一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 历史文化资源 滨水空间 地域特色
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软件质量量化评价规范在第三方评测中的应用 被引量:1
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作者 胡晓冉 王坤 《信息技术与标准化》 2014年第12期68-71,共4页
通过对现有软件质量量化标准的不足进行分析,提出了编制软件质量量化评价规范的原因,并对软件质量量化评价规范中涉及到的度量模型的建立、度量方法的选取和测试数据的收集与计算进行了论述。通过实例对量化评价过程进行说明,突出表明... 通过对现有软件质量量化标准的不足进行分析,提出了编制软件质量量化评价规范的原因,并对软件质量量化评价规范中涉及到的度量模型的建立、度量方法的选取和测试数据的收集与计算进行了论述。通过实例对量化评价过程进行说明,突出表明了度量方法的选取可简化评测过程,从而提高评测效率。 展开更多
关键词 层次分析法 优序法 软件质量 第三方评测
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江苏丹阳练湖生态新区滨水公园景观设计
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作者 胡晓冉 徐婕萌 王兰芯 《广西城镇建设》 2022年第8期112-117,共6页
滨水公园作为生态文明建设的重要力量,理应在实现“碳达峰”“碳中和”的目标进程中发挥重要作用,形成水绿交织的且人与自然、城市与自然和谐发展的场所。我国滨水公园设计存在的主要问题(一)缺乏生态理念长期以来,城市滨水公园的建设... 滨水公园作为生态文明建设的重要力量,理应在实现“碳达峰”“碳中和”的目标进程中发挥重要作用,形成水绿交织的且人与自然、城市与自然和谐发展的场所。我国滨水公园设计存在的主要问题(一)缺乏生态理念长期以来,城市滨水公园的建设存在缺乏生态理念、人为痕迹过多的问题,大量的外来树种和非环保材料的使用不利于人与自然的和谐共处。例如,一些城市的滨水公园建设被道路等人造结构完全切断,这不仅没有改善环境,还破坏了当地生态系统。城市滨水公园的规划设计应尊重生态自然,合理运用生态设计技术,创建人、自然、城市和谐共存的公共环境。 展开更多
关键词 滨水公园 生态理念 生态设计 规划设计 景观设计 环保材料 创建人 碳中和
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武汉洪山区大学生创业现状研究
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作者 王定珍 胡晓冉 《新丝路(下旬)》 2019年第12期79-80,共2页
洪山区大专院校密集,是国内闻名的大学之城。辖区内有高等院校38所,其中:武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等省部属以上高校14所。在校大学生近60万人,年毕业生人数达10万多人。对洪山而言,大学生资源既是一笔庞大的、无可比拟的... 洪山区大专院校密集,是国内闻名的大学之城。辖区内有高等院校38所,其中:武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学等省部属以上高校14所。在校大学生近60万人,年毕业生人数达10万多人。对洪山而言,大学生资源既是一笔庞大的、无可比拟的宝贵财富,同时,其就业压力又是一个严峻挑战。 展开更多
关键词 大学生创业 武汉大学 洪山区 现状 华中科技大学 武汉理工大学 在校大学生 大专院校
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