建筑信息建模竞赛指导下的土木建筑类专业改革研究

建筑信息建模竞赛要求参赛选手具有依据实际工程案例,模拟创设实际工作情境,熟练应用BIM建模软件完成既定任务的实操能力。中职学校土木建筑类专业的课程设置主要以理论知识为主,构成单一、教育内容较为单调、枯燥乏味,没有体现出建筑领域的特点和需求,学生缺乏实际操作与实践技能。基于此,在建筑信息建模竞赛指导下,从提升师生数字化素养和土木建筑类各专业课程融合两方面,来改革其教学模式,从而达到理论与实践相结合,进而改善中职土木建筑类教育教学质量,培养出符合行业要求和适应社会发展的技能型人才。

职教高考背景下中职教育高质量发展的策略探究

近年来,随着国家对职业教育的重视和发展,中职教育的地位和影响力不断提升。职教高考作为高职招生主渠道,可以缓解中考分流压力和教育焦虑,改善学生通过普通高考的窘境。然而,中职教育仍存在培养质量不均衡、缺乏综合素质培养等问题。为此,中职教育需要提升质量。针对职教高考的背景和意义,本文提出了提升中职教育质量的策略,包括调整和充实人才培养方案、全学科贯穿学生核心素养、推动数字化教学方法创新和拓展教师专业化成长之路。通过这些策略的综合应用,可以促进中职教育的高质量发展,提高学生的就业竞争力和综合能力。

精细化管理在水利工程管理中的实践研究

水利工程管理是对灌溉、发电、供水以及水资源保护等相关民生工程进行保护和合理运用的工作。目前,水利工程的管理工作的主要责任是确保水利工程建筑物及所有设备的完整性和安全性,让其能够长期处于良好的工作状态。在进行日常水利工程的管理工作时,要根据实际工作情况对原有内容和流程进行优化升级,并继续用于实践中,通过这样的方式形成对水利工程的精细化管理,让其整体的运行状况和工作效率得到全面提升。

建筑模型制作模式改革职校建筑专业实践教学

建筑模型通过一定比例的缩放以三维形式将建筑全局的设计方案呈现出来,具有其他方案不可比拟的优势。由于中职建筑专业学生抽象思维相对较弱、形象思维相对较强之特性,教改通过学生在建筑模型制作这门课程上的实践,发现制作建筑模型,不仅可以激发学生学习专业知识的兴趣,而且在把抽象理论转化成形象模型的过程中,更能让学生理解建筑理论知识;同时,通过制作过程遇到的困难和疑惑,可以促进学生回归书本去寻找和探究理论的支撑和解决方案,不仅能增强学生自信心,还能提升学生的合作精神和团队意识。

浅析建筑施工人员职业技能提升

当今建筑施工人员有别于老一代建筑施工人员的显著特征是文化程度相对较高、对生活和就业的期望值较高、市民化意愿较强。这一特征决定了建筑施工人员职业技能必须得到提升,不能仅仅停留在建筑施工人员的职业技能基础上,必须顺应产业结构升级和新型城镇化的要求,从权利享有、资金投入、过程监管、事后评估等全方位构建建筑施工人员职业技能提升机制,确保职业技能培训质量,促进就业质量稳步提高。

自密实高性能混凝土受弯构件受力性能试验研究

为了研究自密实高性能混凝土受弯构件的受力性能,制作了8根自密实混凝土梁和4根相对应的普通混凝土梁.对自密实高性能混凝土受弯构件的开裂荷载、抗弯承载力、抗剪承载力、构件延性和破坏形态等进行了试验研究,并与普通混凝土构件进行了对比.研究结果为自密实混凝土结构的有关规程制订和设计提供参考.

香港建筑业崛起的奥秘

■香港由一个资源缺乏,面积很小的渔港,发展成为今天的国际大都市,建筑业功不可没。■建筑业是香港重要的经济支柱之一,在过去的10年里,建筑业占香港生产总值约5～6%。