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题名以就业为导向加强中职英语教学改革
被引量:4
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作者
胡晓憎
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机构
南阳农业学校
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出处
《河南农业》
2007年第16期40-40,共1页
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文摘
目前,大多数中职英语教学还处于公共基础教学阶段,不能突出其实用性,不能适应劳动力市场的变化和岗位实际需求,如何以就业为导向,面向学生,面向市场,改革教学模式,改进教学内容和教学方法,并开发必要的校本教材,是推进中职英语教学改革的重要举措,是为社会培养实用型人才的重要手段。
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关键词
就业
中职英语
教学改革
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名移动平台下高职英语混合式教学模式的设计与应用
被引量:2
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作者
胡晓憎
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机构
南阳农业职业学院
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出处
《河南农业》
2019年第3期19-20,共2页
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文摘
移动工具的广泛使用给高职英语教学提供了信息化教学平台,移动平台下混合式教学模式的设计与应用,将打破传统教学,更新教学策略,开放立体化教学空间,拓展资源化教学内容,创设智能信息化的课内、课外教学活动,形成数字化教学评价体系,从而激发学生学习的主动性,有效提高高职英语教学效果。
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关键词
移动平台
高职英语
混合式教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职英语课程分层教学的实施策略
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作者
胡晓憎
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机构
南阳农业职业学院
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出处
《河南农业》
2018年第18期29-29,33,共2页
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文摘
中职生英语基础水平和认知能力存在很大差异,在中职英语教学中实施分层次教学,能给不同程度的学生进行目标定位,分解任务,降低难度,使各层次的学生都能在原有基础上有所提高和发展,从而全面提高中职英语教学效果。
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关键词
中职英语
分层教学
实施策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名在英语教学中加强培养学生的非智力因素
- 4
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作者
胡晓憎
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机构
南阳农业学校
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出处
《林区教学》
2007年第1期85-86,共2页
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文摘
英语学习是智力因素与非智力因素共同参与并相互作用的过程。在教学中,在开发学生智力因素的同时,加强培养学生的非智力因素,从激发动机,培养兴趣着手,教会学生正确的学习方法与技巧,养成良好的学习习惯,培养意志,逐步形成正确的非智力品质,从而有效地促进并提高智力因素的发展,达到理想的教学效果。
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关键词
英语教学
非智力因素
培养
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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