黄春林教授运用药对治疗痛风及痛风性肾病的经验

总结了黄春林教授治疗痛风及痛风性肾病的经验。黄春林教授认为痛风的基本病机为脾肾亏虚,急性发作期属于湿热痹阻,慢性期属于湿瘀痹阻,治疗需分期而治,并且结合现代药理,使用对痛风及痛风性肾病有效的药对治疗。常用的药对及其功效为:百合—山慈菇—龙胆草清热解毒燥湿,为痛风急性期基本药对;土茯苓—薏苡仁—秦皮清热力较弱,但降泄浊毒、通利关节之力专,为慢性期降尿酸药对。菟丝子—女贞子增强滋养肝肾之功;黄芪—淫羊藿两药相须为用,脾肾并补。黄春林教授使用药对治疗痛风及痛风性肾病的经验可为临床医生临证用药提供参考。

“演学”活动:英语学习活动观的创新实践

开展“演学”活动旨在优化教与学的方式,激发学生学习英语的热情,增强学生的学习体验。本文结合具体案例,从“基于语篇,学思结合,开展‘剧本’学习”“深入语篇,学用结合,增强‘演员’体验”“超越语篇,学创结合,启发‘演学’创作”三个方面探究了在小学英语教学中开展“演学”活动的实施策略。研究表明:这些策略的运用能够有效地增强学生深度学习的体验,促进教学目标的达成,实现培养学生核心素养的目标。

优化教学策略 提升思维品质——以译林版英语高年级Cartoon time板块的教学为例

译林版英语教材中的Cartoon time板块除了具有培养学生阅读能力的功能外,还是培养学生思维品质的优质素材和重要途径。在开展Cartoon time板块教学时,教师可以在读前紧扣主题,激发思维的活力;读中捕捉细节,培养思维的深度;读后发掘生长点,发展思维的广度,从而全面促进学生思维能力的发展。

‘云想容’海棠茎段组织培养技术

以‘云想容’海棠当年生单芽茎段为研究对象,采用组织培养法,研究了不同消毒剂、消毒时间、不同生长素和细胞分裂素浓度对‘云想容’海棠组织培养的影响,以期建立高效快速的‘云想容’海棠组培快繁体系。结果表明:最佳的消毒方法为用75%酒精消毒30 s后,用0.1%氯化汞处理8 min,该消毒方法能明显降低外植体的污染率,对外植体造成的伤害较小,成活率高达83.3%;最佳腋芽诱导培养基为MS+6-BA 1.0 mg·L^(-1)+NAA 0.1 mg·L^(-1),芽生长健壮且诱导率高达90%;MS+6-BA 0.5 mg·L^(-1)+TDZ 0.02 mg·L^(-1)+NAA 0.1 mg·L^(-1)为最佳增殖培养基,增殖系数为8.63;一步生根法以培养基1/2MS+IBA 1.0 mg·L^(-1)较好,平均根长5.26 cm,生根率为73.3%,相比较而言,两步生根法可有效促进‘云想容’海棠的生根,生根率可达91.67%。

Project单元同课异构教学的尝试

本文解读了译林版新教材中的Project单元，并对比和分析了六节同课异构课，旨在探索如何有效开展Project单元教学。