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高职院校岗课赛证融通研究——以企业财务会计为例 被引量:1
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作者 胡晓韵 《中国管理信息化》 2023年第10期207-209,共3页
目前,大部分高职院校都在探索岗课赛证的融通,但探索重点均集中于意义与内容上,对于融通的有效途径与方法研究较少,导致推广工作难以真正展开。虽然高职院校已经大量开展“1+X”证书试点工作,但与专业课程教学并未有效融合,课证融合难... 目前,大部分高职院校都在探索岗课赛证的融通,但探索重点均集中于意义与内容上,对于融通的有效途径与方法研究较少,导致推广工作难以真正展开。虽然高职院校已经大量开展“1+X”证书试点工作,但与专业课程教学并未有效融合,课证融合难以达到人才培养模式转型升级的目的。因此,研究高职院校岗课赛证融通有效途径和方法迫在眉睫。基于此,文章以企业财务会计课程为例,讨论该课程岗课赛证融通的途径,旨在为其他课程或专业岗课赛证融通提供参考。 展开更多
关键词 岗课赛证 企业财务会计 高职院校 “1+X”证书制度
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乡村振兴背景下新型农业经营主体发展存在的融资问题与对策研究
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作者 廖再珍 曾军 胡晓韵 《经济与社会发展研究》 2020年第23期0211-0211,共1页
在农村经济的发展过程中,新型农业经营主体一直存在着“融资难”的问题,融资的困难阻碍着乡村经济的发展进步,也是新型农村经营主体发展缓慢的重要影响因素。在如今国家大力推行乡村振兴的背景下,就必须解决“融资难”这个“拦路虎... 在农村经济的发展过程中,新型农业经营主体一直存在着“融资难”的问题,融资的困难阻碍着乡村经济的发展进步,也是新型农村经营主体发展缓慢的重要影响因素。在如今国家大力推行乡村振兴的背景下,就必须解决“融资难”这个“拦路虎”的存在,从根本上去解决农村经济发展缓慢的问题。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型农村经营主体 融资问题 对策研究
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AEP环化酶的高效原核诱导表达与活性检测体系的建立
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作者 胡晓韵 何华华 彭文舫 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第1期20-26,共7页
天冬酰胺内切酶(AEPs)可催化短肽形成结构异常稳定的环肽,其具有药物设计框架的应用前景.将来源于白花蛇舌草(Oldenlandia affinis)中AEP(OaAEP1 b)环化酶(cyclase)基因采用融合标签表达的策略在大肠杆菌菌株BL21中进行诱导表达,并比较... 天冬酰胺内切酶(AEPs)可催化短肽形成结构异常稳定的环肽,其具有药物设计框架的应用前景.将来源于白花蛇舌草(Oldenlandia affinis)中AEP(OaAEP1 b)环化酶(cyclase)基因采用融合标签表达的策略在大肠杆菌菌株BL21中进行诱导表达,并比较了不同的融合标签麦芽糖结合蛋白(MBP),N-utilization substance A(NusA),小泛素修饰蛋白(SUMO),绿色荧光蛋白(GFP)以及泛素(ubiquitin)对AEP环化酶表达量的影响.结果表明,MBP标签对AEP的表达促进作用最强,达到(3.6±0.05)mg/L,是目前文献报道的2倍.体外酶切实验证实该环化酶可对融合表达的底物蛋白MBP-Kalata B1-6 His-GST进行有效切割,但连接反应过程有待验证.本研究对AEP环化酶进行肽工程研究与应用奠定了较好的基础,并提供了一套高效的研究工具. 展开更多
关键词 AEP环化酶 环化肽 大肠杆菌 融合表达
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Pfu DNA聚合酶在大肠杆菌Rosetta(DE3)中的表达及快速纯化
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作者 何华华 胡晓韵 +1 位作者 王婷 喻婵 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第3期223-227,共5页
来源于Pyrococcus furiosus COM1菌的Pfu DNA聚合酶具有保真性高、延伸速度快、热稳定性强等特点,能够提高PCR反应过程中的扩增效率,减少错误碱基掺入率.以大肠杆菌Rosetta(DE3)为重组细胞,利用一种快速表达纯化方法,让Pfu DNA聚合酶的... 来源于Pyrococcus furiosus COM1菌的Pfu DNA聚合酶具有保真性高、延伸速度快、热稳定性强等特点,能够提高PCR反应过程中的扩增效率,减少错误碱基掺入率.以大肠杆菌Rosetta(DE3)为重组细胞,利用一种快速表达纯化方法,让Pfu DNA聚合酶的表达纯化过程变得更加简便,并维持其高活性.结果表明,Pfu DNA聚合酶在大肠杆菌Rosetta(DE3)中能够进行大量表达,同时60℃高温水浴能有效去除杂蛋白,简化纯化步骤及提高Pfu DNA聚合酶纯度.经过一系列纯化步骤处理后,Pfu DNA聚合酶仍然能够保持较好的酶活,且在100μL PCR反应体系中,加入4μL的1 mg/mL Pfu DNA聚合酶液效果最佳. 展开更多
关键词 PFU DNA聚合酶 Rosetta(DE3) 亲和层析 PCR检测
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大概念教学视角下初中“二次函数”的单元教学设计一则 被引量:3
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作者 胡晓韵 《中学数学杂志》 2022年第8期22-26,共5页
二次函数是初中数学的一个重、难点,它是培养学生数学思想和能力的良好载体,具有衔接初、高中函数学习的作用.但学生在二次函数部分的得分率相对较低,究其原因是学生主要以单个知识点学习为主,学习知识碎片化、不系统.本文以促进初中生... 二次函数是初中数学的一个重、难点,它是培养学生数学思想和能力的良好载体,具有衔接初、高中函数学习的作用.但学生在二次函数部分的得分率相对较低,究其原因是学生主要以单个知识点学习为主,学习知识碎片化、不系统.本文以促进初中生的深度学习为目的,研究重点是以大概念的思想方法作为单元支架进行单元设计,构建逻辑性强的学习框架,将零散的知识概括为某一个“大概念”的形式,便于学生整体性地学习,促进学生深入思考,培养知识迁移运用的能力. 展开更多
关键词 大概念教学 单元教学设计 深度学习 二次函数
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