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如何设计小学数学课堂练习
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作者 李玲 胡智稳 《云南教育(小学教师)》 2016年第3期12-13,共2页
课堂练习是课堂教学中重要的组成部分,是学生巩固所学知识的重要途径,也是学生运用知识解决实际问题的具体体现,还是教师了解学生学习效果的重要方式。素质教育给教师提出了更高的要求,一方面要求减负,另一方面又要保证学生的学习... 课堂练习是课堂教学中重要的组成部分,是学生巩固所学知识的重要途径,也是学生运用知识解决实际问题的具体体现,还是教师了解学生学习效果的重要方式。素质教育给教师提出了更高的要求,一方面要求减负,另一方面又要保证学生的学习效果。优质的课堂练习既能使学生对新学知识进行巩固并加以运用,在运用中加深对新知识的理解,又能帮助教师及时了解学生对新知识的学习情况,及时调整教学方法和安排教学进度,有效地提高教学效果。设计课堂练习应注意以下几点: 展开更多
关键词 课堂练习 小学数学 设计 学习效果 课堂教学 素质教育 学习情况 教学进度
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