强化党建引领 传承红色基因

广州市越秀区文德路小学是一所文化源远、历史悠久的中心小学,它创办于1933年,成长于革命战争年代,红色的基因深深地印在学校的红色文化中。这些年来,学校党总支部以加强政治建设为引领,充分用好用活区内丰富红色资源,深入发掘本校红色文化元素,丰富红色文化传承教育活动载体,拓宽党性教育渠道,把党建工作与学校德育工作和教师思想政治教育结合起来,以党建带团建、带队建,讲好新时代“红色故事”,将红色基因注入全校师生的精神血脉。

维护和促进教师心理成长的途径探索

促进教师心理健康, 提升教师心理健康水平是一个系统工程. 近两年, 我们通过研究维护与促进教师心理健康的有效途径, 在开展教师心理拓展训练、 教师职业生涯规划培训、 教师心理自我调节能力培训等方面, 进行了大胆的尝试和探索, 达到了普及心理卫生知识、 唤起教师心理保健意识、 改善教师心理品质、 帮助教师及时有效地释放负面情绪、 激发团队合作意识、 规划自身专业成长之路、 打造温馨和谐的工作及人际关系环境的良好效果, 促使教师们在个性、 心理成长, 职业发展, 团队合作等方面,都有了不同程度的提升.

校长转化后进生例谈

转化后进生是一个老生常谈的话题，但谈得最多的是班主任或科任老师如何转化，却很少有人谈及校长在转化后进生中的作用。其实校长在转化后进生的过程中具有不可替代性：一方面，校长在学生心目中比老师更具有威慑力；另一方面，校长如能在学生心理上施以爱的甘露，必然引起学生心灵的震撼，产生情感的共鸣，转化起来就更为容易。