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经营一个振奋人心的音乐课堂
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作者 胡月田 《才智》 2011年第33期174-174,共1页
多年的教学实践,使我感悟到:体、音、美这三科不是"小三门",而是学生的必修课。正如专家所言:"音乐为艺术领域的一个重要门类,音乐的本质同样也是审美,因此,音乐教育从本质上说是一种审美教育。"试想,听了歌星的歌... 多年的教学实践,使我感悟到:体、音、美这三科不是"小三门",而是学生的必修课。正如专家所言:"音乐为艺术领域的一个重要门类,音乐的本质同样也是审美,因此,音乐教育从本质上说是一种审美教育。"试想,听了歌星的歌,那美的歌词,美的乐曲,美的节奏,美的旋律,美的情怀,哪一个不为之喝彩! 展开更多
关键词 音乐课堂 音乐教育 审美素质 音乐欣赏 鉴赏能力 情绪高涨 音乐知识 教师语言 课堂结构 设疑
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