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“嚼饭喂人”理当休 撩兴拨趣不该丢——文言文教学点滴
1
作者
胡本珍
《成都教育学院学报》
2002年第3期40-40,共1页
文言文是祖宗先人留下的遗产,万不可昧于意气,盲目捐弃.其理由是: 从时间上来讲,中国文明从古至今,使用纯白话的近、现、当代文明尚不到一百年,这在我们夸口的"五千年悠久文化"中可谓九牛一毛.古汉语的影响力、渗透力远不止...
文言文是祖宗先人留下的遗产,万不可昧于意气,盲目捐弃.其理由是: 从时间上来讲,中国文明从古至今,使用纯白话的近、现、当代文明尚不到一百年,这在我们夸口的"五千年悠久文化"中可谓九牛一毛.古汉语的影响力、渗透力远不止这一百年,一时我们还不能回避她.
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关键词
中学教育
文言文教学
学习兴趣
古汉语
翻译
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题名
“嚼饭喂人”理当休 撩兴拨趣不该丢——文言文教学点滴
1
作者
胡本珍
机构
四川省蒲江县寿安中学
出处
《成都教育学院学报》
2002年第3期40-40,共1页
文摘
文言文是祖宗先人留下的遗产,万不可昧于意气,盲目捐弃.其理由是: 从时间上来讲,中国文明从古至今,使用纯白话的近、现、当代文明尚不到一百年,这在我们夸口的"五千年悠久文化"中可谓九牛一毛.古汉语的影响力、渗透力远不止这一百年,一时我们还不能回避她.
关键词
中学教育
文言文教学
学习兴趣
古汉语
翻译
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“嚼饭喂人”理当休 撩兴拨趣不该丢——文言文教学点滴
胡本珍
《成都教育学院学报》
2002
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